Het ontwikkelen van actieve luistervaardigheden is een levenslang proces. Als uw luisteren vaardigheden niet waar u wilt laten worden zijn, kunt u hen verder ontwikkelen door actief luisteren te spelen. Als u een leraar van volwassen studenten bent, kunt u spellen te groot effect in uw lessen. Ze kunnen maken het luisteren proces veel leuker dan het anders zou zijn.
Tekening Spelletjes
Actief luisteren treedt niet los van andere activiteiten. In plaats daarvan, het komt wanneer luisteraars het materiaal dat ze lichamen naar, met vragen, opmerkingen en gedachte luisteren. Door te vertellen studenten hoe teken je een afbeelding zonder hen te vragen, kunt u die studenten weergeven hoe moeilijk het kan zijn om nauwkeurig te luisteren. In dit spel vertellen u de leerlingen aan te trekken, bijvoorbeeld "een cirkel doorsneden door een lijn op de top van een vierkantje aan de linkerkant van een diamant." Wanneer uw leerlingen hun tekeningen tonen, zullen ze waarschijnlijk allemaal hebben verschillende resultaten. Dit geeft de studenten een gevoel van hoe moeilijk het is om nauwkeurig te luisteren zonder vragen te stellen.
Verhaal spelen
Om een goed verteller, moet je wel een goede luisteraar, omdat een oor voor wat mensen reageren op verhalen vertellen vereist. Een spel om actieve luistervaardigheden houdt met de studenten vertellen een verhaal waarin elke student slechts één woord toegevoegd aan het verhaal op een moment. De eerste student in de klasse zegt slechts één zelfstandig naamwoord, dan elkaar student wordt een woord toegevoegd totdat de hele klas heeft bijgedragen. De leraar elk woord schrijft en leest het verhaal aan de studenten.
Achtergrondgeluiden
Achtergrondgeluiden interfereert met uw vermogen om actief luisteren. Als een heleboel lawaai in de achtergrond aanwezig is, moet u mager in nauw te horen, iets wat je niet kan doen als je in de buurt van de achterkant van een collegezaal. Een luisterend spel gaat om de studenten al gepraat tegelijk hardop terwijl u de les te blijven. Vraag de cursisten om te herhalen van een zin uit wat u heeft gezegd, terwijl ze aan het praten waren aan het eind van de klasse. De kansen zijn dat ze niet kunnen.
Trivia
Veel mensen genieten van spelen trivia in of buiten de klas. Wilt gebruiken trivia als een luisterend spel, lees de klasse een passage voordat u de trivia-sessie start. Vervolgens vragen alleen waarvan antwoorden kunnen worden gevonden in de passage. Bijvoorbeeld, als de passage over blauw-gevederde vogels, zou kunnen je vragen een vraag als "Waarom, volgens wetenschappers hebben blue jays hebben blauw veren?" Trivia spellen kun je min of meer elk formaat. Studenten kunnen zich individueel in teams of spelen regelen, en kunnen kiezen om te doen een "meest correcte antwoorden" of "eerst om het juiste antwoord"-formaat.
