Patronen, mengen, vermomming en mimicry behoren tot de vele manieren die een dier zich kan camoufleren. Lessen over het onderwerp leren kinderen hoe dieren gebruiken camouflage floret roofdieren of prooi verrassen. De activiteiten geven studenten een kans om te herkennen van de verschillende soorten camouflage en maken hun eigen versies.
Invoering van het idee van camouflage met een bespreking van de verschillende manieren dieren verbergen in de omgeving. Mengen gebeurt wanneer het dier kleur vergelijkbaar met die van zijn habitat, zoals een ijsbeer wit bont tegen de sneeuw is. Dieren die eruit als een object in de habitat, zoals de walking stick insect zien, gebruik vermomming. Mimicry is wanneer dieren kleuren hebben of functies waardoor ze lijken op een gevaarlijker schepsel. Andere dieren, zoals Zebra's, hebben patronen waardoor ze moeilijk te traceren. Voorbeelden geven van elk type van camouflage. Hebben kinderen de dierlijke foto's sorteren in vier stapels om te laten zien welk soort camouflage elk gebruikt.
Laat de kinderen spelen met objecten voor een beter begrip camouflage. Buiten het hoofd en het gras als achtergrond gebruiken. Studenten verzamelen in één oefening meerdere kleine objecten--zoals knoppen of linten--die in verschillende kleuren komen. Studenten voorspellen en testen van de objecten om te zien welke kleuren mengen in best met het gras. Probeer het experiment op andere oppervlakken, zoals zand of vuil, te zien of de antwoorden veranderen. Voor een binnen activiteit, door afbeeldingen van habitats en afzonderlijke foto's van dieren te gebruiken. De kinderen plaatsen de dierlijke foto's op verschillende leefgebieden om te zien hoe ze passen. Een ijsbeer zal versmelten met een foto van een polaire habitat, maar het zal opvallen tegen de kleuren in een bos, bijvoorbeeld. Een variatie is het verbergen van de dieren in de klas die met de klas versmelten. U kan een knipsel ijsbeer op het whiteboard of een knipsel van een wandelstok op een klaslokaal plant hangen. De studenten van de uitdaging om ter plaatse van de gecamoufleerde dieren zoveel mogelijk.
In plaats van het helpen van de dierlijke huid te midden van haar omgeving, maakt mimicry een dier kijken gevaarlijker dan het is. Een voorbeeld is de onderkoning vlinder. Hoewel niet giftig, lijkt veel op de monarchvlinder, die is giftig wanneer gegeten. Andere dieren, met inbegrip van sommige vlinders, vissen en reptielen, hebben plekken die er als grote ogen uitzien om truc van roofdieren. Toon foto's van mimicry, evenals dieren met patronen, waardoor ze moeilijk te zien. Geef de kinderen een kans om te creëren hun eigen dieren die gebruikmaken van mimicry of patronen om te verblijven veilig. Bieden een sjabloon van een vlinder, slang, vissen of andere dieren. Kinderen moeten het versieren van de sjabloon zodat het lijkt als een gevaarlijk dier of met patronen die zou maken het moeilijk om bij te houden. Ze kunnen de sjablonen model na echte dieren of maken hun eigen soort.
Trek samen wat je hebt geleerd over camouflage in een creatief project. Elke student kiest een bepaalde habitat, zoals een woestijn, het regenwoud of de Oceaan. Non-fictieboeken over verschillende habitats voorzien in verwijzing. De kinderen gebruiken bouw papier om te ontwerpen van de elementen van de habitat. Voor de habitat van een oceaan, bijvoorbeeld het kind blauw papier gebruiken als de achtergrond met verschillende kleuren van koraal. Ze uitgesneden ook dieren die versmelten met het milieu met behulp van camouflage. Een alternatief is om te beginnen met één van de belangrijkste dier als het brandpunt van de illustratie. De kinderen bouwen dan de omgeving rond het dier in de afbeelding om het concept van camouflage te illustreren.