Hands-on activiteiten leren kinderen hoe te identificeren en behandelen van verschillende emoties. De activiteiten kunnen ook kinderen te identificeren van de verschillende emoties in hun vrienden en klasgenoten. Lesgeven over gevoelens helpt kinderen krijgen een gevoel van empathie, waardoor ze weer te geven van gevoeligheid naar collega's wanneer zij verschillende emoties ervaren.
Een zelfgemaakte boek werkt goed voor jonge kinderen die het leren van de verschillen in emoties. Elke pagina van het boek belicht een andere emotie. U kunt het maken van paginasjablonen om het project te vergemakkelijken. Schrijf de naam van de emotie aan de bovenkant van de pagina, en laat een ruimte voor de kinderen om een beeld met betrekking tot de emotie te schetsen. Het kind kan tekenen van iemands gezicht tonen de emotie zoals een kind huilen voor verdriet. Een andere optie is om te tekenen van een situatie die de emotie, zoals favoriete speelgoed van het kind krijgen gebroken kan veroorzaken. Oudere kinderen kunnen ook het schrijven van een beschrijving van de emotie op de pagina. De pagina's samen schutblad een bouw papier nieten. De kinderen kunnen herneemt het boek verschillende emoties.
Collages toevoegen een creatieve aspect aan gevoelens activiteiten. Elk kind begint met een groot stuk van de bouw papier of aanplakbord als de collage base. De kinderen knippen uit foto's die betrekking op emoties uit tijdschriften hebben. Hen aanmoedigen om te vinden van veel verschillende emoties te tonen het volledige scala van gevoelens. Een andere optie is het maken van collages van de klasse. Gebruik een ander stuk papier voor elke emotie. Schrijf de naam van het gevoel in grote letters in het midden van het papier. De kinderen vinden foto's met betrekking tot de verschillende gevoelens. Ze lijmen de foto's om het juiste papier op basis van de emotie weergegeven in de afbeelding. Voor de kinderen, kunt u de collages in de kamer rond hangen als een referentie.
Rol spelen helpt kinderen identificeren van verschillende emoties en situaties die zouden kunnen die emoties veroorzaken. Een leraar of een volwassene kan een lijst maken van verschillende scenario's, gericht op gebeurtenissen die leiden sterke emoties tot kunnen. Een kind uit een activiteit wordt verlaten, zijn een partij van de verrassingsverjaardag, een favoriete bezit wordt afgebroken of een familie-uitstapje naar een pretpark een paar voorbeelden die werken voor de rol spelen van activiteit. Elk evenement op een apart vel papier schrijven.
Verdeel de kinderen in groepjes om de voltooiing van de activiteit. Elke groep tekent een strookje papier om te bepalen wat ze zal zich gedragen. De kinderen handelen uit de situatie zich te concentreren op de emoties die het veroorzaakt. De rest van de kinderen observeren van de reacties en identificeren van de emoties die ze zien.
Gevoelens charades is een snelle spel kun je elk moment. Schrijf verschillende emoties op kaarten. Één tegelijk, een kind trekt een kaart Schakel een emotie. Hij handelt uit de emotie zonder gebruik te maken van alle woorden. De andere kinderen denk dat de emotie die op basis van gezichtsuitdrukkingen van het kind en andere non-verbale aanwijzingen.