Laura Numeroff is de auteur van "Als u geven een varken een pannenkoek," dat een van een serie van kinderboeken is. In elk boek, een dier krijgt een voedselbron en dan verhoogt haar eisen totdat het verhaal een volledige cirkel keert terug naar het oorspronkelijke item van voedsel. Sequencing en navertellen activiteiten worden vaak bestudeerd in vroege elementaire en preschool klaslokalen, maar vele andere activiteiten uitlijnen met het verhaal, ook. Met behulp van sequencing en navertellen van activiteiten voor vroege elementaire en preschool studenten, "Als u geven een varken een pannenkoek" kan uitgroeien tot een favoriete literaire hoofdbestanddeel van uw klas.
Wiskunde activiteiten
Mix pannenkoek slagman van kras tot praktijk ingrediënt meting met uw leerlingen. Gericht op het herkennen van fractionele bedragen vanaf de meet gebruiksvoorwerpen. Een draagbare grillplaat gebruiken om te koken de pannenkoeken en spuiten van het beslag op de bakplaat in de vorm van de letter "P." Vormen meestal in voorschoolse en jongere elementaire lessen worden geleerd, dus het versterken van de kennis door het creëren van een scène uit "Als u geven een varken een pannenkoek" met behulp van shapes gesneden uit bouw papier. Het varken, bijvoorbeeld, kan worden gemaakt met een cirkel hoofd, lichaam, ogen en snuit en driehoek-vormige oren en geplaatst naast een ovale pannenkoek met een vierkant van boter.
Storytelling
Verzamel de studenten in een cirkel in een open ruimte van de klas en begin van een verhaal in Laura Numeroff van stijl. Het hebben van een student die het begin van het verhaal door een favoriete dier en een object te kiezen. De kinderen moeten dan om de beurt het verhaal door toe te voegen hun eigen zinnen bouwen. Het verhaal, net als Numeroff, eindigt zoals het begon, met de slang, schildpad of pup gegeven het oorspronkelijke object. Moedig de leerlingen aan te trekken van een beeld van een dier en items die met de hetzelfde geluid van de brief beginnen ter illustratie van het idee van hun eigen verhaal.
Dramatische Play
Doen van hun eigen dramatische presentatie van het verhaal kan helpen studenten herinneren van de gebeurtenissen en leg ze in orde. Teken of traceren afbeeldingen van de scènes en personages uit het boek. Kleur en laminaat hen op een stuk karton. Laat studenten hervertellen het verhaal op hun eigen spel-achtige wijze en herzien van hun kennis van de stappen van het verhaal. U kunt ook het aanmoedigen van kinderen tot en met een papier plaat varken masker maken door het schilderen van de faciale kenmerken van papier plaat roze, het uitsnijden van de ogen en lijmen van papier en de oren aan het masker. Lijm van een stok dikke houten vaartuig voor het houden van het masker en geef elke student een draai om het varken uit het verhaal.
Artistieke activiteiten
Artistieke projecten laten studenten te maken van hun eigen versies van de hoofdpersoon in het verhaal. Een reeks roze spelen deeg maken uit poeder drinken mix door een combinatie van 3 tsp. van room van tandsteen, 1 kopje bloem, 1 envelop voor ongezoete poeder drinken mix en 1/2 kopje zout in een grote pan. Voeg 1 kopje water en 1 tbsp. van het koken olie aan de droge mengsel en roer op matig vuur tot het begint te lijken op deeg, in ongeveer acht minuten. Hebben de kinderen hun eigen varkens uit het roze spelen deeg maken. U kunt ook een wc-papier rollen in een roze varken door de roll roze schilderen en waardoor het drogen of bedekken met roze bouw papier maken. Trekken van een varken gezicht en vier poten op een stuk van roze stevig papier, knip ze uit en lijm deze aan de worp. Knip een cirkel en lijm deze op het einde van de wc-rol. Spoel een twee-inch lang stuk roze pipe cleaner rond een potlood. Poke één uiteinde van de pijp reiniger op het einde van de rollen voor de staart.
