Gevoel van eigenwaarde ontwikkelt lang voordat kinderen middelbare school of volwassenheid bereiken. Zelfs baby's absorberen hoe mensen om hen heen reageren en handelen naar hen, die helpt met het ontwikkelen van zelf-concept. Op het voorschoolse niveau groeit gevoel van eigenwaarde uit positieve interacties en reacties van anderen, met name wanneer het proberen van nieuwe vaardigheden. Activiteiten in het voorschoolse klas geven jonge kinderen een kans om te ontwikkelen een gevoel van eigenwaarde als zij deelnemen aan activiteiten die het bevorderen van een gevoel van vervulling.
"All About Me" kunst
Het open-eindekarakter van kunstprojecten kunt alle kleuters aan succesvolle voelen als ze maken. Richten de kunstprojecten op een gevoel van eigenwaarde en de positieve eigenschappen van elk kind. Een optie is een zelfportret waarin van elke peuter kenmerken. Geef elk kind een gezicht of lichaam vorm of elk kind op een groot vel papier te traceren. De kinderen versieren de contouren te laten uitzien als zichzelf. Een andere optie is om een collage van beelden die aantonen wat het kind doet goed. Elke peuter uitzoeken traits of vaardigheden die ze is trots op en trekken foto's te vertegenwoordigen elk ding heb. Voor klasse illustratie, ontwerp een grote banner waarin alle van de dingen die uw leerlingen kunnen doen. Schrijf "I can" voor elk kind. Laat het kind kiezen één ding, die ze wil wijzen op de banner. Laat haar een tekening te gaan samen met haar verklaring.
Zelfbeeld wetenschap
Onderdeel van het opbouwen van een kind gevoel van eigenwaarde helpt hem herkennen wat hem onderscheidt. Een manier om dit te doen is te bespreken van de kenmerken van de studenten. U kunt deze informatie gebruiken voor wetenschap en wiskunde activiteiten in de klas. Knippen van een tekenreeks of een strook papier aan de hoogte van elk kind. Elk kind naam zetten met zijn overeenkomstige papier of tekenreeks. Hang de metingen op de muur om te zien hoe alle studenten te meten. Fysieke eigenschappen, zoals haarkleur en oogkleur, werken goed als de basis voor een grafieken activiteit. Er is een andere wetenschap gebaseerde manier om te laten zien kinderen hoe ze verschillen met vingerafdrukken. Hebben elk kind een vingerafdruk druk op de grafiek van een klasse. Laat de kinderen onderzoeken met een vergrootglas om te zien hoe de vingerafdrukken er anders uitzien. Uitbreiding van enkele van de prints kan helpen de peuters de subtiele verschillen zien.
Preschool Mail
Creëren van een positieve klas Gemeenschap helpt uw peuters zich beter voelt over zichzelf. Als de studenten constant bicker of plezier van elkaar maken, niemand zal voelen positief. Unidirectioneel ter bevordering van respect en positieve versterking tussen de studenten is door het onderwijs van de kinderen te wijzen op de dingen die ze over elkaar willen. Blanco kaarten of papier en enveloppen uiteengezet. Moedigen de kinderen tekeningen die laten zien wat ze graag over iemand anders zullen maken. Een andere optie is het afdrukken van sommige compliment kaarten met de zin begint en lege regels. U schrijft, "_ is groot bij __." Een student kan schrijven van een klasgenoot's naam in de eerste blanco en een tekening of probeert te schrijven van een woord in de tweede blanco te laten zien wat die persoon zo speciaal maakt. Laat de kinderen de e-mail te bezorgen, hetzij rechtstreeks naar de ontvanger of naar klas postvakken.
Geletterdheid verbindingen
Geletterdheid is een belangrijk onderdeel van het preschool curriculum. Geletterdheid in de instructie van uw gevoel van eigenwaarde met kinderboeken opnemen. Boekopties omvatten "Cupcake" door Charise Harper, "Happy to Be Me!" door Christine Adams, "Het is oke om verschillende" door Todd Parr en "I 'm going to Like Me: af een beetje gevoel van eigenwaarde te laten" door Jamie Lee Curtis. Lees de boeken en ze gebruiken als een voorgerecht van de discussie over jezelf en een gerust gevoel in wie je bent. Laat de kinderen handelen uit de percelen van de verhalen aan het versterken van de ideeën.