Hoewel de complexe processen die tot regelmatige ademhaling vaak bijdragen onopgemerkt, verlichten klas wetenschap experimenten die onderzoeken de manier waarop we ademen de structuren en variabelen die van invloed zijn onze inademing en de uitademing. Klassenleden hands-on activiteiten deelnemen aan een student geleide verkenning van anatomie en ademhaling-gerelateerde gezondheid. Elke wetenschap activiteit waarbij studenten ademhaling vermogen moet zorgvuldig worden gecontroleerd om ervoor te zorgen dat alle studenten veilig kunnen deelnemen.
Ademhaling tarief berekeningen
Een ademhaling tarief experiment is een boeiende manier om elementaire of middelbare scholieren aan een eenheid op de ademhaling. Paren van studenten beginnen door te tellen hoeveel cycli van de volledige adem elke partner is voltooid in een minuut. Een adem cyclus is een inademen en een uitademen. De rust tarief voor elke student is opgenomen in een grafiek en dient als een basistarief of basislijn. De partners dan allerlei fysieke taken voltooien en elkaars ademhalingstarief na elke taak te berekenen. Studenten lopen in plaats van één minuut, 20 jumping jacks volledige of mediteren gedurende 1 minuut. Studenten vervolgens vergelijken hun ademhaling tarieven aan elkaar en aan hun basistarieven om te bepalen hoe elke oefening beïnvloed hun ademhaling tarieven. Op een hoger niveau studenten moeten ook veronderstellen waarom hun tarieven veranderd tijdens elke activiteit.
Lung modellen werken
Uitdaging student groepen van drie om hun eigen werken longkanker model met behulp van ballonnen, elastiek en een 2-liter plastic fles te maken. Voor gevorderde klassen, kan u opteren om te bieden alleen de materialen en geen instructies, maar voor of elementaire-middelactief leerders, gebouw instructies geven. Studenten afgesneden van de onderkant van de fles en snijd een van de ballonnen zodat een vlak stuk van latex wordt overgelaten om te strekken over het gat. Beveilig de ballon stuk in plaats met een rubberen band. Opschorten van de tweede ballon in de bovenkant van de fles en trek de nek van de ballon over de lip, en op de hals van de fles. Wanneer studenten knijpen de onderkant ballon "diafragma" en het pull-down, de innerlijke ballon "Long" opgeblazen. De groepen van de uitdaging te veranderen van hun modellen en kijken wat het effect op de ademhaling. Studenten kunnen steken een gat in de ballon van de geschorste te simuleren een samengevouwen Long, bijvoorbeeld.
Spirometers en longcapaciteit
Spirometers zijn hulpmiddelen die artsen gebruiken om te beoordelen van patiënten longcapaciteit. Laat de cursisten maken van hun eigen werken spirometers. Groepen van studenten gebruiken een maatbeker te vullen van een fles van de 2-liter soda met water in 500 mL stappen, markering van elke meting aan de buitenkant van de fles met een permanent marker. Studenten vervolgens cap hun flessen en plaats ze ondersteboven in een emmer gevuld met voldoende water te dekken van de bovenkant van de fles. Een student houdt de fles lichtjes zodat haar partner kan in de emmer bereiken en verwijder de dop van de fles; wat water kan bubble uit, maar de meeste blijft binnen als gevolg van de kracht van het water in de emmer. Terwijl de fles nog steeds een beetje onderbroken is, glijdt de partner een sectie met een 2-voet lengte van kunststof buizen halverwege in de fles, waardoor de andere kant over de zijkant van de emmer. Een student houdt dan de fles nog terwijl een ander klappen in de buis. Lucht verdringt het water in de fles, waardoor het waterpeil in de fles te verschuiven. Studenten experimenteren met hun longen capaciteiten testen door ademhaling in de buis en het opnemen van de meetlijn staat waartegen hun luchtbellen bereiken. Studenten moeten hun 2-liter flessen vullen na elk gebruik om geldigheid.
Gespannen ademhaling simulatie
Verschillende medische aandoeningen negatieve invloed hebben op iemands vermogen om te ademen. Uitdaging groepen van studenten om te simuleren van vernauwde ademhaling met een eenvoudig experiment. Studenten voorzien van een scala van rietjes en buis, met inbegrip van 1-inch plastic buis, drinken rietjes en koffie agitatoren. Studenten om de beurt ademen door de rietjes stengels of in buizen en de moeilijkheid om waardering op een schaal van één tot vijf, met vijf de moeilijkste. Studenten vervolgens veronderstellen waarover stimulatie heeft betrekking op welke medische aandoening. Bijvoorbeeld, misschien minimale vernauwing vertegenwoordigen het begin van een astma-aanval, terwijl ernstig vernauwde ademhaling kan een ernstige anafylactische reactie.