Lesplannen zijn de manier waarop leraren curriculum studenten Elke dag voorleggen. Les plan sjablonen zijn beschikbaar om hun lessen organiseren leraren te helpen. Elke lesplan bevat lange en korte termijn leren doelen, activiteiten en materialen die nodig zijn, alsmede manieren voor het meten van de prestaties van leerlingen. Sjablonen kunnen variëren afhankelijk van de leeftijdsgroep en het onderwerp gegeven door individuele leraren.
Midden- en middelbare School
Leraren van de middelbare school moeten diepgaande lessen plannen op het gebied van een enkel onderwerp. Deze docenten instrueren specifieke onderwerpen, zoals het Engels of sociale studies. Hun klassen kunnen overal uit 45 minuten per dag tot 90 minuten twee of drie dagen per week bijeenkomen.
Hun malplaatje van het plan les bevatten een starter of warming-up activiteit, een herziening van de vorige klasse, verklaring van doelstellingen voor de huidige les, een introductie van nieuw materiaal en begeleide praktijk of activiteit voor de klasse. De tijd besteed aan elk aspect is ook opgenomen. Tegen het einde van de klasse toetst de leerkrachten het nieuwe materiaal om te sluiten van de les en huiswerk toewijzen. Deze sjablonen kunnen ook het soort activiteit, zoals coöperatieve groep of gekoppelde toewijzing, en of de cursus duurt een semester of een volledig jaar.
Basisschool
Leerkrachten van de basisschool moeten plannen voor elk onderwerp, met inbegrip van wiskunde, taal, kunst, wetenschap en sociale studies. Ze kunnen een soortgelijke sjabloon gebruiken als secundaire leraren, maar hebben minder tijd per vakgebied.
Elementaire sjablonen zal omvatten klasse doelstellingen voor de les, een inleiding tot het nieuwe materiaal, directe instructie, een begeleide praktijk en klasse activiteit op basis van de nieuwe informatie. Zij zal ook bekijken of reteach en beoordelen van leren van leerlingen. Leraren moeten de voltooiing van een sjabloon voor elk onderwerp die ze leren.
Speciaal onderwijs
Alle leraren aan te passen en geschikt voor lessen voor speciaal onderwijs studenten. Speciaal onderwijs maken geïndividualiseerde lessen voor hun studenten. Deze sjablonen bevatten gebieden niet alleen inhoud leren doelen en doelstellingen maar ook gedrags doelstellingen. Zij kunnen voorts eisen dat aanvullende materialen, zoals gedrag tijdschriften, gedrag documentatie en Individualized onderwijs plannen.
Bijvoorbeeld, wellicht een leraar planning voor een student met aandacht-deficit hyperactivity disorder, een doel dat de student stilletjes aan zichzelf voor 10 minuten zonder afleiding leest.
Engels taal-leerders
Leraren die instrueren van Engels taalleerders of Engels als een tweede taalstudenten ook gebruiken sjablonen met inhoud samen met gespecialiseerde doelen. Een leraar ELL wellicht doelen voor spreken, luisteren, lezen en schrijven voor studenten die een nieuwe taal aan het leren bent. Bijvoorbeeld, zou hun doel dat een student drie nieuwe woorden spreken of luisteren naar een verhaal en vragen te beantwoorden voor begrip.
