Kinderen zijn klaar om te lezen op verschillende leeftijden. Lezen van bereidheid, hangt af van veel factoren, met inbegrip van visuele looptijd, geestelijke volwassenheid en blootstelling aan boeken en andere materialen van geletterdheid. Dit betekent dat de beste tijd om te leren van formele lezing van kind tot kind variëren kan. Op het gemiddelde, leeftijd van vijf naar leeftijd zes is echter meestal optimaal, vooral als het kind heeft geletterdheid ervaringen zoals luisteren naar boeken voorgelezen aan haar.
Lezing Readiness
Lezen van bereidheid verwijst naar een kind paraatheid om te leren lezen. De vaardigheden nodig omvatten letters herkennen en weten dat brieven vorm woorden, de mogelijkheid om te schakelen van pagina's in een boek, en voor zitten kundig voor bijhouden van woord achter elkaar op een pagina vormen. Hij moet ook kunnen herkennen van bepaald woord vormen en kunnen peilen onbekende woorden. Decodering is een begin geletterdheid vaardigheden, zoals gezichtswoorden, die de gemakkelijke woorden die deel van de Stichting van het schrijven uitmaken is herkennen.
Fysieke looptijd
De ogen van een kind moeten lichamelijk volwassen voordat ze is klaar om te lezen. Volgens de encyclopedie van de gezondheid van kinderen, dit gebeurt tijdens de voorschoolse leeftijd, die van de leeftijd van drie tot leeftijd van vijf varieert. Fysieke eisen voor lezing omvatten de capaciteit te coördineren van beide ogen te concentreren op korte afstand en om het te ondersteunen voor verscheidene notulen tegelijkertijd. Volgens "Visie en lezing," een artikel gepubliceerd door visie informatie Kindernetwerk, moeten kinderen ook kunnen overstappen focus snel uit sluiten op afstand te kunnen richten op een bron van informatie ver weg, en vervolgens terug te keren naar het scherpstellen van dichtbij. Problemen met visie, kan uw kind te worstelen met lezen op elke leeftijd.
Cognitieve looptijd
Een dia tonen bereid voor een titel ik bestuurders conferentie, getiteld "Vroege lezing en wetenschappelijk onderbouwd onderzoek," wijst erop dat kinderen moeten zitten kundig voor verbinden de afzonderlijke geluiden in taal. Om het geluid uit woorden, moeten ze begrijpen dat letters symbolen voor geluid zijn, en ze moeten kunnen verbinden die symbolen en geluiden om woorden te maken. Zonder dit besef zijn ze beperkt tot het onthouden van de vorm van de woorden, die de grenzen van hun vermogen om te lezen.
Echt-tijd om te leren van formele lezing
De tijd om te leren van de officiële lezing is ergens tussen de leeftijd van drie en volwassenheid, of wanneer het kind voldoende zowel fysiek als cognitief klaar om te leren lezen. Voor de meeste kinderen, wordt lezen van bereidheid ontwikkeld tussen leeftijd drie en zeven. Ouders kunnen hun kinderen voorbereiden op lezing door lezing hardop aan hen, helpen hen leren van het alfabet, hen aan te moedigen om op te letten educatieve televisie programmering, zoals Sesamstraat, en het verstrekken van speelgoed en boeken die bevordert bereidheid leesvaardigheid. De American Library Association benadrukt dat het belangrijkste wat dat je kunt doen voor uw kind vermogen om te leren is om te lezen hardop aan haar.