De definitie van metacognitieve vaardigheden in het onderwijs



Controle van uw denkprocessen en steeds meer bewust van uw leren heet metacognitie. Metacognitieve vaardigheden maken u bewust van uw eigen kennis, de mogelijkheid om te beheersen en je eigen cognitieve proces manipuleren. Kortom, leert je om te leren. Het is belangrijk om te weten het proces van leren en begrijpen van uw eigen aanpak van it.

Oorsprong

  • De term metacognitie werd geïntroduceerd door John Flavell van Stanford University in 1976 om te verwijzen naar het bewustzijn van iemands eigen en de behandeling van cognitieve processen en strategieën. Mensen hebben het vermogen om zelf-reflexive dat niet alleen aan denken grenzen doet te weten, maar denken over je eigen denken. Flavell geconcludeerd dat studenten verwerven het vermogen om te bewaren en ophalen van informatie die nuttig in de toekomst zijn kan. U kunt up-to-date van alle informatie met betrekking tot het oplossen van problemen en ophalen wanneer nodig. Onderzoek naar metacognitie valt meestal drie categorieën: metageheugen, metacomprehension en zelfregulering.

Metageheugen

  • Weten over geheugen heet metageheugen. Het is de kennis over de werking van uw geheugen, de inhoud ervan en hoe u het controleren. Een aantal factoren spelen een rol in hoe je leren en onthouden. U moet feitenkennis over de werking van je geheugen door uw geheugen controleren en begrip van zijn huidige toestand. Hoe goed gebruik je je geheugen in stressvolle of veeleisende situaties? Deze factoren bijdragen tot de ontwikkeling van verschillende geheugen strategieën. U moet weten welke strategie te gebruiken voor een bepaald geheugen taak. Kennis van het effectief implementeren van een strategie bepaald geheugen is ook cruciaal.

Metacomprehension

  • Als u een moeilijke passage gelezen en begrijp niet de informatie die het bevat, ervaren u metacomprehension. Metacomprehension is zijnde kundig voor volgen uw vermogen om te absorberen informatie wordt meegedeeld. Als mislukking te begrijpen wordt herkend, kunt u gebruikmaken van reparatie strategieën. U kunt een passage kritisch lezen wanneer u bedreven in het metacomprehension bent.

Zelfregulering

  • Zelfregulering is het hebben van de capaciteit om uw eigen leerprocessen in reactie op uw huidige status van leren. Zelfregulering is zijnde kundig voor volgen uw eigen leren en onderhouden van de juiste houding om te roepen en gebruik maken van strategieën beschikbaar. Een student moet beschikbaar strategieën en hun essentie begrijpen in een poging om metacognitieve vaardigheden te ontwikkelen.

Leerlingen met metacognitieve behoeften

  • Volgens de elementaire Teachers Federatie van Ontario spelen metacognitieve vaardigheden een belangrijke rol bij het organiseren van de taken die we uitvoeren. Deze vaardigheden helpen een student plannen, doelstellingen, initiëren, controleren en beheren van de voortgang van de taken en fouten corrigeren. Aan de andere kant, studenten zonder dergelijke vaardigheden niet effectief plan, laat staan toezien op hun eigen werk vanaf het begin tot het einde.

Labels: Onderwijs, K-12

Gerelateerde Artikelen

Lijst van zachte vaardigheden in het onderwijs

Lijst van zachte vaardigheden in het onderwijs

Sommige vaardigheden zijn gemakkelijk meetbaar. Bijvoorbeeld kunnen studenten gemakkelijk bewijzen of ze weten wat een amoebe gewoon door om een definitie te geven. Maar andere vaardigheden zijn moeilijker te meten en moeilijker om te onderwijzen en
Lijst van professionele vaardigheden in het onderwijs

Lijst van professionele vaardigheden in het onderwijs

Als opvoeder hebt u de verantwoordelijkheid om te leren van professionele vaardigheden voor uw studenten. Het ontwikkelen van een professionele vakkennis is gratis naar het onderwijs die een student krijgt. Zonder bepaalde professionele vaardigheden,
Voorbeelden van SMART doelen in het onderwijs

Voorbeelden van SMART doelen in het onderwijs

Stellen van SMART doelen in het onderwijs helpt studenten en duidelijke plannen ontwikkelen voor opvoeders. SMART doelen volgen het acroniem: specifieke, meetbare, haalbare, relevante en tijdgebonden.Specifieke doelenSpecifieke doelen voorkomen vage
De definitie van Extreme wreedheid in het toepasselijke recht

De definitie van Extreme wreedheid in het toepasselijke recht

Iedere lidstaat behalve South Dakota en Illinois herkent "geen schuld" echtscheidingen, waarin geen van beide partijen schuld de andere voor de ontbinding van het huwelijk, en er is geen verplichting om te laten zien van het Hof dat één partij h
Over de betrokkenheid van de ouders in het onderwijs

Over de betrokkenheid van de ouders in het onderwijs

Wanneer een ouder betrokken bij de opvoeding van zijn kind wordt, beïnvloedt hij positief zijn kind kansen op succes. Kinderen waarvan de ouders betrokken bij hun onderwijs zijn de neiging om beter presteren dan hun leeftijdsgenoten die afzijdig oude
Hoe te te nemen van een verlof uit het onderwijs

Hoe te te nemen van een verlof uit het onderwijs

Nemen van een verlof uit het onderwijs heeft een belangrijke invloed op studenten. Leerkrachten die de klas verlof voor een langere periode van tijd worden vervangen door een substituerende of vervangende leerkracht, die gevolgen heeft voor de opleid
De aanpak van de structuralistische in het onderwijs Engels

De aanpak van de structuralistische in het onderwijs Engels

Structuralisme is een theorie die wil verklaren brede onderwerpen door te kijken naar hun individuele componenten en hoe zij samenwerken. Dit is met name handig als leraar Engels; veel mensen leren Engels door toepassing van de afzonderlijke elemente
De voordelen van het gebruik van elektronische Gadgets in het onderwijs op School

De voordelen van het gebruik van elektronische Gadgets in het onderwijs op School

Naarmate technologie vaker in het dagelijks leven, hebben scholen een verplichting om ervoor te zorgen dat studenten bereid zijn te gebruiken die technologie op de werkplek. Buiten de verplichting, zijn echter talloze voordelen aan het gebruik van te
De voordelen & nadelen van praktijk & boren in het onderwijs

De voordelen & nadelen van praktijk & boren in het onderwijs

Boor- en praktijk is een effectieve manier voor studenten om te leren. Boren verwijzen naar de herhaalde praktijk van verschillende vaardigheden. Bijvoorbeeld, een boor in taal kan inhouden dat studenten schrijven een lijst van woorden of vergelijkin
Geschiedenis van de technologie in het onderwijs

Geschiedenis van de technologie in het onderwijs

In de 21e eeuw, heeft de technologie snel ontpopt als een belangrijk onderdeel van het onderwijs, leren en hervorming in Amerika. Hoewel een waardevolle troef, niet de technologie alleen vaardigheden die nodig zijn voor studenten om vordert op school
Voors en tegens van de lus in het onderwijs

Voors en tegens van de lus in het onderwijs

Educatieve looping, is in welke leerlingen met dezelfde docent voor twee of meer jaren blijven, een concept dat nog zelden in de Verenigde Staten gebruikt wordt. Echter wijzen de voorstanders op studenten hogere test scores en van de indeling uitgebr
De voordelen van een MBA in het onderwijs

De voordelen van een MBA in het onderwijs

Onder de geavanceerde professionele graden studenten kunnen kiezen om te zetten is een Master Business Administration (MBA). Deze diploma's zijn ontworpen voor mensen die leren hoe willen te organiseren en leiden van bedrijven. Hun nut is echter niet
Het belang van de leermiddelen in het onderwijs

Het belang van de leermiddelen in het onderwijs

"Lesmateriaal" is een generieke term gebruikt om de middelen die leerkrachten gebruiken te leveren van instructie. Lesmateriaal, kan de student leren en verhoging van de student succes ondersteunen. Idealiter zal de leermiddelen worden afgestemd
Definitie van Administration vaardigheden

Definitie van Administration vaardigheden

Iedere persoon die belast is met het uitvoeren van een organisatie moet sterke beheer vaardigheden, waaronder zowel organisatorische als technische vaardigheden. Veel organisaties huren administratieve assistenten om ervoor te zorgen dat het werk dat