"Koning Midas en de Golden Touch" is een oude Griekse mythe over de valkuilen van rijkdom, hebzucht en materialisme. Koning Midas leert dat zijnde kundig voor zet om het even wat dat hij wil in goud tot verschrikkelijke gevolgen leiden kan. Het verhaal en de bijbehorende activiteiten zijn zeer geschikt voor de kleuterschool door middel van de vierde klas. Klassikale activiteiten moeten draaien rond het verhaal plot, personages reacties op Midas bevoegdheden en de moraal van het verhaal.
Verhalen met foto 's
Kleuterschool of eerste-rang studenten praktijk verhalen door hen te maken van alternatieve scenario's, die zou kunnen hebben voorgedaan in het verhaal te vragen heb. Start met hetzelfde uitgangspunt--koning Midas is gulzig en geobsedeerd met geld, alles wat hij aanraakt in goud-- maar vragen uw klas om te komen met andere objecten draaien hij zou hebben aangeraakt en problemen die acties zou hebben gemaakt. Bijvoorbeeld, koning Midas mogelijk hebt uitgeschakeld zijn bed naar goud en kon niet slapen omdat het was te hard, of hij mogelijk hebt uitgeschakeld zijn mantel om goud en kon niet gaan, want het was te zwaar. Laat de cursisten tekenen van foto's om te illustreren de alternatieve scenario's en om de beurt hun verhalen met de nieuwe plotwendingen navertellen. Het doel is om te leren van jonge studenten over sequencing en helpen hen begrijpen het concept van oorzaak en gevolg.
Golden Touch kunsten en ambachten
Kleuterschool door tweede-rang studenten te maken handafdruk illustraties voor het verhaal, zoals voorgesteld op de website van Crayola instrueren. Laat de cursisten traceren hun handen op wit papier met gouden glitter lijm, metallic-goud kleurpotloden of wasbare gouden markers. Boven hun goud getekende vingertoppen, kunnen studenten trekken dingen die koning Midas wendde zich tot goud--zoals schoenen, een tafel, brood en zijn dochter-- of hun eigen afbeeldingen toevoegen aan het verhaal. Studenten kunnen een overzicht van hun tekeningen in goud of lijm, en strooi glitter op hun pagina's. Bespreek hoe hebzucht resulteerde in problemen voor koning Midas, en vraag de cursisten om te komen met redenen waarom hebzucht kan negatieve invloed hebben op hen, ook--overeten, teveel TV, conflicten met broers en zussen of ouders en nooit genieten van de giften van de verjaardag of vakantie.
Koning Midas karakter schetsen
Vragen van studenten in de rangen 2 t/m 4 om te schrijven een teken-schets van koning Midas. Aan uw klas uitleggen dat een teken-schets beschrijft hoe de persoon eruit ziet op de buitenkant, evenals zijn gedachten, gevoelens en acties. Koning Midas is niet een geheel goed of slecht karakter, zo herinneren studenten om te bespreken van beide zijden--egoïsme en hebzucht vermengd met echte liefde voor zijn dochter. Moedig uw leerlingen aan het gebruiken van beschrijvende taal, bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden om te beschrijven de koning--u niet wilt laten schrijven van een samenvatting van het perceel.
Spelen van voorstellingen
Het betrekken van derde - en vierde-klassers in een toneelstuk over soort Midas, en laat ze om de beurt spelen van de verschillende personages. U zou kunnen gebruiken van het script dat wordt geleverd door Scholastic leermiddelen of ontwikkelen van uw eigen. Rekwisieten voorzien in het spel, zoals een gouden papier kroon voor de koning slijtage, een prinses hoed, en goud geschilderd blad, bloem en goblet. Uw leerlingen aanmoedigen om te improviseren als zij dat nodig achten, met behulp van hun emoties en handelen van vaardigheden om het verhaal tot leven komen.