Cognitieve linguïstiek en psycholinguïstiek beide gaan over de relatie tussen taal en de geest. Nog zij deze relatie vanuit sterk verschillende perspectieven benaderen en verschillen in hun doelstellingen, uitgangspunten over de aard van taal en methodologieën.
Doelstellingen van Cognitieve linguïstiek en psycholinguïstiek
Terwijl cognitieve taalkundigen hoe taal weerspiegelt de werking van de geest bestudeert, bestuderen taalkundigen hoe de geest omgaat met de werking van taal. Bijvoorbeeld, Psycholinguïstiek kan betrekking hebben op studeren hoe taalvaardigheid worden beïnvloed door lijnen in verschillende gebieden van de hersenen, terwijl cognitieve taalkundigen zou meer geïnteresseerd in het bestuderen of de verschillende aantallen kleur woorden in verschillende talen van invloed zijn op hoe sprekers van deze talen kleuren waarnemen.
Aannames over de aard van taal
Cognitieve en psycholinguïstiek verschillen in hun fundamentele aannames over de aard van taal. Cognitieve taalkundigen Zie taal als volledig geïntegreerd met andere cognitieve functies, zoals de mogelijkheid om objecten te sorteren in groepen of verwerken van sociale interacties. Dus veronderstellen zij dat de taal kan worden beschouwd als beide een weerspiegeling van deze cognitieve functies en een potentiële stuwende kracht achter hen. Veel werk in de psycholinguïstiek, neemt aan de andere kant, als het punt van vertrek Noam Chomksy van mening dat de taal een autonome functie is, verwerkt in de hersenen onafhankelijk van andere cognitieve functies. Als bewijs voor deze weergave wijzen taalkundigen op het bestaan van mensen met anders normale cognitieve functies maar beperkte taalvaardigheid en mensen met ernstige ontwikkelingsstoornissen maar normale of beter-dan-normale taalvaardigheden.
Methodologieën in cognitieve en psycholinguïstiek
Cognitieve en psycholinguïstiek delen vele methoden voor het verzamelen en analyseren van taalkundige gegevens. Bijvoorbeeld, maken beide gebruik van gegevens uit opnamen of afschriften van gesproken taal en statistische analyse van taal patronen gevonden in deze materialen. Ook maken beide gebruik van gegevens van experimenten. Sommige taalkundigen, echter gebruik maken van een andere techniek: experiment onderwerpen vragen direct over hun perceptie over de grammaticaliteit van monster zinnen of het mogelijke gebruik van bepaalde woorden. Cognitieve taalkundigen, die geloven dat taal niet los kan worden gezien vanuit de context van het gebruik ervan, het gevoel dat de spreker oordelen over geïsoleerde taal penningen niet een nauwkeurig beeld van een spreker kennis en gebruik van taal geven.
Subvelden van Cognitieve linguïstiek en psycholinguïstiek
Cognitieve linguïstiek omvat vele gebieden van de taalkunde en kan worden beschouwd als een algemene benadering van taalkunde in plaats van een afzonderlijke subveld hiervan: historische taalkunde, taalverwerving en de semantiek, de studie van betekenis, zijn al worden onderzocht vanuit een cognitief perspectief. Psycholinguïstiek omvat gebieden zoals taalverwerking, waarin wordt onderzocht hoe de hersenen interpreteert gesproken taal en controles van de productie van spraak, taalverwerving en de studie van taal functie bij mensen met verminderde taal of intellectuele capaciteiten.
