Vragen van eerste rang studenten te identificeren en bespreek de verschillen tussen de wensen en behoeften niet alleen helpt hen maken goede waarden, maar helpt ze leert hoe die ze anderen in hun gemeenschap helpen kunnen. Discussies over Kerstmis lijsten en vergoedingen kunnen studenten denken over de dingen die ze niet vragen om, en de basale behoeften dat ze als vanzelfsprekend.
Huis brand
Uw cursisten vertellen dat een familie heeft alles in huis brand verloren. Mensen in de Gemeenschap willen helpen de familie door vervanging van de dingen die ze nodig eerst hebben. De klasse om te helpen met het maken van een lijst van dingen die hun gezinnen moeten vragen. Eerste Klassers beginnen te schrijven onafhankelijk, dus deze activiteit is een mogelijkheid voor studenten om te krijgen van de praktijk op het bord schrijven. Vraag een student te onderstrepen van de items die meer dan eens in je gesprek komen. Andere items worden beschouwd als wil. Bespreek de verschillen tussen de wensen en behoeften en helpen studenten identificeren van de meest elementaire behoeften zoals voedsel, kleding en onderdak.
Spelen van acteren
Vraag uw cursisten om vrijwilliger te zijn gezinsleden in een rollenspel. Een glas water en een glas frisdrank op een bureau plaatsen. Vragen van de leden om te handelen uit hoe het leven zijn zou als ze hadden geen frisdrank. Verwijder het glas van de balie. Vervolgens vraag de cursisten om te handelen uit hoe het leven zijn zou als ze hadden geen water. Doen alsof om te "helpen" de familie door te geven van elk lid een slokje water. Enkele discussiepunten vragen omvatten hebben studenten uitleggen van de verschillen tussen soda en water. De wilt voor soda en de behoefte aan water illustreren een verschil tussen de wensen en behoeften.
Geldzak
Vraag de cursisten om te maken een lijst met items die ze kopen zouden als ze niets in handen en had slechts een beperkte hoeveelheid geld te besteden. Help studenten verdelen de lijst op het bord in de wensen en behoeften door het bevorderen van een discussie over waarom ze voelen dat ze de dingen op de lijst moeten aanschaffen. Eerste Klassers stilaan toevoegen en aftrekken van fundamentele getallen, dus vraag uw cursisten aftrekken van de hoeveelheid geld besteed aan de behoeften van hun begroting begin. De hoeveelheid geld die nog bespreken en vraag hen aan lijst wil dat zij met het kunnen kopen.
Betrokkenheid van de Gemeenschap
Vraag de cursisten om te helpen met het maken van een lijst van basisbehoeften, zoals voedsel, water, onderdak en kleding. Vervolgens Vraag cursisten te denken en te beschrijven hoe het leven zou zijn zonder een van deze behoeften. Bespreek manieren waarop dat studenten kunnen helpen anderen die een van deze belangrijke behoeften ontbreken. Sommige service-projecten, zoals een vacht station, die studenten kunnen ordenen en deelnemen aan de Gemeenschap helpen identificeren. Eerste Klassers leren hoe het weer van invloed is op hun lichaam. Vraag uw cursisten kunt gebruiken bij het maken van een lijst van verschillende artikelen van kleding, die nodig voor bepaalde soorten Weersbescherming zijn. Lange termijn doelen zoals student verantwoordelijkheden, een tijdlijn en doelstellingen kunnen worden vastgesteld door de klas