Een biografie biedt lezers met informatie over iemands leven. Of is beschrijving van iemands hele leven of alleen een segment van het, er is veel te leren van biografieën, met inbegrip van de lessen die we uit de geschiedenis of interpersoonlijke relaties leren moeten. Biografieën zijn echter niet alleen onderwijs voor de lezer, als voorbereiding van een biografie omvat veel leren voor de schrijver ook.
Kiezen van een onderwerp
Een biograaf van eerste taak is het selecteren van een persoon te schrijven over. Vaak biografen kiest iemand wiens leven hij is geïnteresseerd in het leren meer over, helpen hem om te schrijven over de gebeurtenissen met meer passie en creativiteit. Andere factoren die invloed hebben op dit besluit of er al een heleboel biografische materiaal geschreven over het potentieel onderworpen en hoeveel belang het publiek heeft uitgesproken in het leren over het onderwerp.
Planning
De auteur moet beslissen hoe lang en gedetailleerd de biografie zal worden. Ze vraagt zelf dat of het doel is om een chronologisch overzicht van de certificaathouder leven of een focus op een specifiek aspect, bijvoorbeeld het onderwerp de wording van, zonder inachtneming van de chronologische volgorde. De auteur moet ook bepalen in welke mate ze gaat bloot van zeer persoonlijke gegevens over het onderwerp. Ze moet overwegen hoe anderen, bijvoorbeeld de certificaathouder dierbaren, zal reageren op het publiceren van dergelijke informatie.
Onderzoek
Een biograaf gebruikt een aantal methoden voor het verzamelen van informatie over de certificaathouder leven. Hij zal lezen krant of tijdschriften artikelen en zelfs andere biografieën over het onderwerp, evenals brieven en dagboeken geschreven door het onderwerp. Hij zal ook het interviewen van mensen die in contact met het onderwerp kwamen of zijn experts--bijvoorbeeld historici-- of misschien zelfs interview het onderwerp zelf. Voorbeelden van onconventionele onderzoek benaderingen zijn observatie van het onderwerp milieu, bijvoorbeeld, zijn huis. Ongeacht hoe de auteur informatie over het onderwerp vindt, hij moet gedetailleerde notities maken op onderzoek en/of audio-opnames van gesprekken om te verwijzen naar bij het schrijven van de biografie.
Schrijven
Een auteur maakt meestal een overzicht voordat u begint te schrijven van de biografie. Ze zal beslissen welke main punten of gebeurtenissen opgeroepen door het onderzoek het beste de hoek waaruit ze wil verbeelden het onderwerp zal steunen. Ze zullen kiezen de ondersteunende details die zo effectief mogelijk zal ingaan op elk punt. Zoals ze de biografie schrijft, houdt de schrijver in het achterhoofd het publiek dat waarschijnlijk de biografie lezen. Publiek dat voornamelijk bestaat uit de Gemeenschap van de kunstenaar vergt een ander register, Toon en jargon, dan zal een bestaande uit politici.
Bewerken
De auteur moet niet alleen de grammatica en syntaxis van de tekst, maar ook de inhoud bewerken. Zoals de biograaf zijn werk bewerkt, moet hij voortdurend afvragen of hij recht aan de hoek van waaruit hij de certificaathouder leven portretteert heeft weergegeven. Hij moet ook beoordelen of de volgorde van gebeurtenissen de lezer met een duidelijk beeld van het leven van de certificaathouder bieden zal. Tot slot moet de schrijver een repetitieve materiaal verwijderen en bepalen of elk genoemde detail van de certificaathouder leven van de lezer belang zal aanspreken.
