Basisschool kinderen met de mogelijkheid om een formele brief schrijven hebben een instrument om te reageren op diensten aan bedrijven, acties aanvragen met overheidsfunctionarissen en klachten over defecte producten. Formele brieven verschillen van toevallige notities en leren kinderen hoe om deze berichten te schrijven, moet u de brief schrijven les interessant voor het kind. De inhoud van de hoge rente helpt de rang schooler nemen de tijd en inspanning nodig is om de meester van het letter-formaat, en zorgt voor dat het kind geeft aandacht aan de grammatica gebruik en zin bouw gebruikt in de brief.
Ontvanger
Selectie van een interessante formele brief-ontvanger voegt motivatie voor rang scholieren de brief schrijven-proces te starten. Vraag uw kind om een lijst van ten minste vijf mogelijke ontvangers, en praten over de mogelijke inhoud van een brief aan elk van de namen op de lijst om een beperking van het project van de brief schrijven aan één naam. Enkele suggesties voor kinderen zonder enig idee van een geadresseerde bevatten soldaten, ambtenaren van de overheid of lokale ondernemers. Vraag uw kind om te selecteren van een formele titel voor de ontvanger van de brief bij deze stap in het proces van de brief schrijven. Invoering van het concept van titels van respect zoals "Ms." Grade scholieren selecteren van ontvangers met formele graden, zoals arts, moeten ook een beknopt overzicht van wat deze titels betekenen en hoe ze te gebruiken. Kinderen moeten ook onderzoek van een post of online adres voor de geadresseerde van de brief.
Inhoud
Kinderen die een interessante en geschikte ontvanger selecteren hebben iets belangrijks te zeggen in de inhoud van de formele brief. Vraag uw rang schooler om te brainstormen enkele ideeën voor de inhoud van de brief door een opsomming van een paar woorden op gelinieerd papier in zinnen voor de correspondentie te nemen. Vroege elementaire studenten kunnen de praktijk van de zinnen van de brief door het schrijven van een enkele zin met behulp van de brainstormden woorden. Bovenste elementaire studenten hebben de mogelijkheid om een ruw ontwerp te schrijven en bewerken van de tekst voor het schrijven van een definitief ontwerp.
Toon
De Toon van een formele brief verschilt van een casual notitie en kinderen moeten begrijpen dit verschil aan de letter in de formele schrijven categorie zetten. In gesprek met uw kind over het verschil in aanpak vrienden in vergelijking met helpt hoe de rang schooler richt zich op ouders en leerkrachten uw kind begrijpen het concept van de juiste toon voor het project van de brief. Invoering van het concept van Toon voordat u begint het schrijfproces helpt voorkomen dat een groothandel rewrite van de brief.
Indeling
Studenten kunnen kiezen uit verschillende formele indelingen, zoals ingesprongen en blokkeren van stijlen, maar rang scholieren met behulp van computer software programma's meestal hebben een sjabloon voor formele correspondentie. Studenten leveren de juiste adres en de tekst, en de software wordt de letter automatisch opgemaakt. Rang scholieren zonder software plaats het huisadres boven aan de brief gevolgd door de datum. Adres van de geadresseerde en de aanhef volgen het lichaam. Studenten gebruiken dan een formele sluiten zoals "oprecht" voordat het kind ondertekent de brief met zowel voor- en achternamen. Sommige leerkrachten vraag cursisten om te schrijven van de brief met behulp van pen en papier, dus rang scholieren de formele indeling leren. Kinderen die begrijpen hoe een envelop adresseren hebben ook de vaardigheden te gebruiken slakkenpost, zelfs als de rang schooler plannen om te sturen van de brief met behulp van e-mail of de bijlage van een tekst. De envelop voor een formele brief plaatst de student adres op de linkerbovenhoek van de envelop en het adres van de geadresseerde op de voorkant van de envelop met behulp van dezelfde formele titel gebruikt op de formele brief moet worden gecentreerd.
