Wetenschap is niet alleen voor college chemie cursussen of de student van de middelbare school biologie te nemen. Peuters, zoals hun veel oudere collega's, heel bevoegd zijn om te begrijpen van wetenschappelijke concepten en ontwikkelen van wetenschappelijk denken. Even belangrijk als dit onderwerp kan worden voor de gevorderde student, vroege wetenschap ervaringen even zo vitaal belang zijn voor de educatieve groei en de ontwikkeling van het jonge kind.
Gebouw stichtingen
Leer een kind wetenschap onderwerpen op een jonge leeftijd tijdens preschool kan helpen te bouwen een levenslang belangstelling voor het onderwerp. Daarnaast kunnen vroege ervaringen van de wetenschap een kind voor school succes ingesteld door het bevorderen van de positieve houding tegenover leren. De fundamentele wetenschap vaardigheden die een preschool leraar worden doorgegeven aan het jonge kind kunnen helpen dat student kritisch te denken, probleem oplossen en de wereld om haar heen beter te begrijpen. Meer specifieke concepten zoals leren over dieren, planten, weer en de fysieke wereld zijn ook belangrijke onderdelen aan de vroege opvoeding van wetenschap die het kind later in het leven kunnen profiteren.
Ontwikkeling van geletterdheid
Lezen van boeken is niet het slechts voorschoolse activiteit die bevorderlijk is voor de ontwikkeling van taal en geletterdheid. Een les of project dat gebaseerd op het gebruik van mondelinge en schriftelijke taal is kan profiteren van dit belangrijke gebied van academische groei. Groep wetenschap experimenten en projecten uitnodigen discussie, die helpt om positieve taal gebruiken. Het maken van voorspellingen, biedt waarnemingen of met conclusies komen jonge kinderen de gelegenheid gebruik van kritisch denken vaardigheden te verwoorden wat ze mentaal reden. In combinatie met klasse discussies speelt passende woordenschat gebruik door wetenschap lessen ook een sleutelrol bij het vergroten van de vroege ontwikkeling van geletterdheid. Leerkrachten die gebruik maken van wetenschappelijke woordenschatwoorden zoals Microscoop, levenscyclus, soort of habitat helpen kleuters aan het bouwen van nieuwe taalvaardigheden te gebruiken in hoger onderwijs en daarbuiten.
Verbetering van het Curriculum
Wetenschap hoeft niet alleen te staan. Andere gebieden curriculaire of inhoud kunnen gemakkelijk binden aan wetenschappelijke concepten en leren. Van kunst tot wiskunde- en zelfs sociale studies is wetenschap een onmisbare schakel in de verbinding tussen het preschool curriculum. Voorschoolse leerkrachten kunnen bijvoorbeeld een les van de wetenschap op verschirkkelijke pooldieren ijsbeer poppen maken in de kunst, arctische temperaturen op een thermometer (dat wil zeggen, wiskunde nummer herkenning) lezen en leren over de cultuur van de mensen die in de arctische gebieden van de wereld wonen uitbreiden.
Exploratie en gedrag
Jonge kinderen zijn van nature nieuwsgierig over de wereld om hen heen. Wetenschap onderwijs aan kleuters kan verbeteren deze belangstelling en helpen van de kleintjes te leren om hun omgeving te verkennen. Hands-on wetenschap activiteiten, experimenten en projecten kunnen de peuter om ontdekkingen over de natuurlijke fenomenen, het buitenleven en andere wetenschappelijke concepten. Door het aangaan van het jonge kind in wetenschap exploratie activiteiten kan de preschool leraar helpen jonge kinderen te richten op de discovery-proces en mogelijk zelfs verminderen van ongewenst gedrag. Bijvoorbeeld, kunt uit te nodigen een ontwrichtende of onstuimige peuter om te verkennen van de wetenschap van de kleur door een verf mengen experiment omleiden negatieve acties.
