Sociale media zijn overal deze dagen en ontegenzeggelijk een groot deel van de vele tieners sociale en academische woont. Terwijl wij desgewenst af en toe sociale media speelt een minder invloedrijke rol in onze kinderen werelden, en bezet minder van hun tijd, ze bieden ook een belangrijke bron om de hedendaagse tieners. Begrijpen hoe sociale media help tieners leren en te groeien is van cruciaal belang om ze te zien als meer dan een overlast in onze kinderen leven.
Communicatie
Een artikel in een editie van maart 2011 van het online tijdschrift "Kindergeneeskunde" Staten sociale media kunnen tieners ter verbetering van de vaardigheden van hun communicatie en socialisatie. Sociale media kunnen tieners te verbonden blijven met hun vrienden en familie, ontwikkelen van nieuwe vriendschappen en leren om hun ideeën uit te wisselen op een productieve manier. Het gebruik van sociale mediasites ook kan tieners te slijpen hun individuele communicatiestijlen en bevordert de ontdekking van persoonlijke identiteit. Dit is vooral belangrijk voor kinderen die moeite open te communiceren in een meer publieke instelling kunnen hebben. Sociale media zijn verre van een one-way street, merkt de toolkit van de Young Adult Library Services Association op sociale media te gebruiken; deze delen plaatsen, YALSA adviseert, toestaan dat tieners feedback te krijgen van leeftijdsgenoten en onderwijzers. Het is mogelijk, echter voor tieners te nemen van hun gebruik van sociale media te ver en worden meer ingetrokken van levensechte interactie; tieners moeten een balans met hoe ze social media in hun leven integreren om te voorkomen dat isolement en potentieel druppels in het gevoel van eigenwaarde.
Ontdekking
Sociale media is voorzien van een grotere hoeveelheid ontdekking in tieners leven. Veel tieners worden beperkt tot een vrij singuliere school en de bredere gemeenschap ervaring, maar sociale media kunnen ze op een mondiaal niveau reiken en ontdek een grotere wereld, vol ervaringen, Gemeenschappen en culturen die nieuw voor hen is en helpen hen beter omarmen de wereld en haar verscheidenheid. Omdat hedendaagse tieners in een wereld waar het Internet een steeds meer krachtige en alomtegenwoordige kracht is leven, is het belangrijk voor hen vroeg om op te leren hoe om te interageren met de mogelijkheid voor ontdekking in een veilige en productieve manier. Terwijl sociale media voldoende ruimte voor ontdekking bieden, zijn ze niet zonder nadelen. Wees op uw hoede van de mogelijkheid voor gevaren zoals cyber-pesten of mensen die druk op uw tiener voor persoonlijke gegevens. Praat met uw tiener over het gebruik van social media op een veilige en respectvolle manier.
Betrokkenheid
Sociale media zorgen voor een ongekende ervaring van boeiende met communautaire en ontvangen feedback van die Gemeenschap. Volgens de "Kindergeneeskunde" artikel zodat deze mediasites tieners te verspreiden van ideeën en bewustzijn, geld in te zamelen en Vrijwilliger voor oorzaken op eerder ongehoord van manieren. Sociale media bevordering van een groter gevoel van filantropische, politieke en sociale bewustzijn in het leven van jongeren. Zij maken ook voor een meer directe verbinding met deze oorzaken. De bovengenoemde YALSA toolkit adviseert dat platformen zoals Twitter of blogs toestaan tieners meer rechtstreeks communiceren met publieke figuren of mensen die zij bewonderen door de vaststelling van die lijn van de verbinding en het begrip van deze mensen echte leven leiden. Betere toegang tot publieke figuren, leermiddelen en sociale oorzaken betekent een meer hands-on leren en echte wereld ervaring voor kinderen en jongeren.
Leren
Sociale media hebben ook veel te bieden in de manier van onderwijs. Terwijl tieners een goede hoeveelheid tijd aan het leren in de klas brengen, biedt het Internet een andere manier van leren die niet noodzakelijkerwijs toegankelijk in de schoolomgeving. Online, kunnen tieners putten uit een enorme hoeveelheid informatie en het delen van het idee. Blogs en andere sociale media worden steeds verwijzingen en assistenten in de klas-omgeving. YALSA merkt op dat leraren interactieve Google Docs, bijvoorbeeld gebruiken kunnen om te voorzien in een gezamenlijke educatieve ervaring buiten het klaslokaal. Het artikel "Kindergeneeskunde" merkt ook op dat de tieners, bijvoorbeeld over een verscheidenheid van gezondheidsproblemen, zoals seksueel overdraagbare infecties en geestelijke gezondheid, in een meer anoniem forum via online media leren kunnen. Sociale media helpen kinderen leren over belangrijke kwesties die ze niet kunnen voelen comfortabel met hun ouders of opvoeders te bespreken.
