Jean William Fritz Piaget was een ontwikkelingstoxiciteit psycholoog die gericht op het gebied van de cognitieve en epistemologische studie was. Hij was een groot voorstander van het onderwijs van kinderen, en zijn meest beroemde ontwikkeling theorie behandeld van de cognitieve ontwikkeling van kinderen. Zijn theorie heeft vier ontwikkelingsstadia: sensomotorische (leeftijd 0-2), preoperational (leeftijden 2-7), concrete operationele (leeftijd 7-11) en formeel operationele (leeftijden 12 +). De stadia waarin kinderen van basisschool leeftijd zijn preoperational en beton operationeel, maar het neemt kennis van alle fasen zijn theorie in de elementaire klas effectief toepassen.
Wat die u nodig hebt
- Piaget de theorie van de cognitieve ontwikkeling
Piaget de cognitieve ontwikkeling theorie bestuderen.
Hoewel slechts twee van de vier fasen binnen zijn theorie van toepassing op kinderen die elementaire-leerplichtige leeftijd, is het belangrijk om te begrijpen de omliggende stadia zodat u weet wat voor soort denken de kinderen van en naar de overgang.
Noteer de belangrijkste sub-fasen binnen de preoperational en de concrete operationele fase.
Elke fase en de substage wordt gekenmerkt door bepaalde gedragingen die aan de manier waarop de studenten denken en hoe ze waarnemen bijdragen, interpreteren en begrijpen van de wereld om hen heen. Er zijn twee substages in de preoperational fase: van leeftijden 2 tot en met 4 en van 4 tot en met 7, waar centration en animisme overheersende manieren van denken zijn terwijl het concreet operationele stadium hoofdzakelijk met de overname van de concepten van indeling, instandhouding betrokken is, leeftijden van centration, de reversibiliteit, de seriation en de transitiviteit verplaatsen.
Ontwikkelen van lesplannen en activiteiten die van toepassing zijn van Piaget gebaseerd op de leeftijd van de kinderen in uw elementaire klas.
De leeftijden van kinderen in basisscholen, afhankelijk van of de school preschool of niet bevat, kunnen variëren van 3 tot en met 11, dus hoe moet u het toepassen van de theorie van Piaget hangt af op welke rang u onderwijzen. Bijvoorbeeld, de 7-jarigen in een derde-grade klaslokaal zou in het concreet operationele fase, en ze zou waarschijnlijk hebben ontwikkeld de mogelijkheid van logische overgangsperiode dacht. Dus in de wiskunde, u feit gezinnen onderwijzen kon en zij konden het begrijpen van de relatie (d.w.z. 6, 7, 13 en 7 + 6 = 13, 6 + 7 = 13, 13-7 = 6, 13-6 =?).
Een ander voorbeeld zou worden met behulp van uniforme grootte plant potten voor een project van de wetenschap in de klas van een eerste-grade zodat de kinderen niet zou denken er ongelijke hoeveelheid bodem waren wegens hun gebrek aan het begrip van instandhouding.
- Houd in gedachten dat deze stadia van ontwikkeling vloeiende, niet stijf zijn. Niet alle kinderen wel of niet op dezelfde plaats in ontwikkeling zijn zelfs op dezelfde leeftijd, dus aandacht besteden aan die in de klas.