De staat Florida beheert de Florida uitgebreide beoordeling Test (FCAT) aan studenten in de rangen drie tot en met 11 om studenten wiskunde, lezen, schrijven en wetenschappelijke vaardigheden te testen. Studenten worden getest op verschillende onderwerpen op verschillende grade niveaus. Studenten nemen bijvoorbeeld het schrijven Plus gedeelte van de FCAT in de rangen vier-, acht- en 10. Onderzoeker gebruik een combinatie van de hand te scoren en elektronische scoren voor het berekenen van de score van een student.
Berekenen van de student score op de meerdere keuzesectie van de test. In deze sectie, studenten moeten meerdere keuze vragen beantwoorden en bubble in één van vier antwoord keuzes op hun scantron.
Berekenen van de student score op het gerasterde reactie vragen. In deze sectie voltooien studenten ook hun antwoorden op een scantron die elektronisch wordt ingedeeld. Als de student krijgt een vraag voor de vierkantswortel van 144 en het antwoord twaalf is, dan is de student moet bubble in een en vervolgens een twee op zijn antwoord blad.
Berekenen van de student essay gast. De onderzoeker hand score het schrijven Plus gedeelte van het examen. Het scoren is op een schaal van de punten van zes naar één met zes wordt de hoogst mogelijke score op deze sectie.
Totalen toe te voegen van de student voor elke categorie samen. Onderzoeker evalueren Math, wetenschap en lezing op de schaal van een punt tussen de 100 en 500. Student ook ontvangen developmental scores in lezen en wiskunde van 0 tot 3000, waaruit de jaarlijkse verbetering van de student. De vereiste scores afhankelijk van grade level-test.
Om te kunnen afstuderen van de middelbare school, moeten tiende rang studenten een 1926 op de geschaalde developmental score of hoger in FCAT lezen en een geschaalde developmental score van 1889 of hoger geschiedde FCAT wiskunde. Derde grad studenten moeten een 2 of hoger op FCAT lezing uit 5 te gaan naar de vierde klas.
- De examinatoren evalueren de essays op vier elementen: focus, organisatie, ondersteuning en verdragen. De focus categorie resulteert in de studenten de mogelijkheid om een solide idee of thema.
- Organisatie analyseert de studenten mogelijkheid alleen de structuur van het schrijven, gebruik van passende overgangsmaatregelen elementen van het schrijven en het ontwikkelen van ideeën ter ondersteuning van het thema.
- Ondersteuning richt zich op het gebruik van gegevens om de belangrijkste idee.
- Conventies verwijzen naar het gebruik van grammatica, waaronder spelling, interpunctie, hoofdlettergebruik en zinsbouw.
- Studenten krijgen een schrijven Plus Score op basis van de onderzoeker beoordeling van de vier categorieën als geheel genomen.
