Als uw kind groeit en ontwikkelt, zult u beginnen te merken dat ze verschillende soorten vaardigheden heeft: functioneel en academische. Functionele vaardigheden, omvatten volgens de Ventura County Office van het onderwijs, levensvaardigheden en fundamentele vaardigheden die een student aan het verwerven van academische vaardigheden helpen. Academische degene zich meer richten op kennis van educatieve inhoud. Bijvoorbeeld, is de mogelijkheid om mondeling communiceren met andere mensen een functionele vaardigheid, terwijl te weten hoe te berekenen van chemische vergelijkingen een academische vaardigheid is. Inzicht in het verschil tussen deze twee soorten vaardigheidsreeksen biedt u een basis voor het helpen van uw kind om te beslissen over specifieke klassen te nemen of carrière mogelijkheden om te overwegen, of kies een college dat strookt met haar gebieden van vermogen.
Wat die u nodig hebt
- Notebook
- Pen
Observeren uw kind tijdens spel en recreatieve tijden. Kijk voor het gebruik van aangepast aan de leeftijd van levensvaardigheden of mogelijkheden die niet noodzakelijkerwijs werkelijke academische inhoud bevatten. Bijvoorbeeld, uw jonge kind zijn speelgoed auto's ordenen in groepen op basis van kleur of soort voertuig toont informatie management vaardigheden, of uw kind een wederzijdse gesprek met zijn vriendjes toont zijn functionele communicatievaardigheden. Bekijk uw kind, vaststellend wanneer hij deze vaardigheden gebruikt.
Zoekt u vaardigheden waarmee uw kind zelfstandig te ontwikkelen academische vaardigheden en functie. Ziet uw kind Nederlands taalgebruik of zijn vermogen om te denken wiskundig, niet per se alleen zijn beheersing van de werkelijke inhoud.
Bekijk de scholastische vermogen van uw kind. Kijken hoe ze haar huiswerk doet en wat ze kan herinneren uit haar studiesessies. Haar vragen over specifieke curricula gebieden die ze is momenteel aan te pakken, zoals "kunt u de naam prominente figuren uit de Amerikaanse burgeroorlog?" of "Wat is een cel?"
Vergelijk de opmerkingen die u maakt. Schrijf een lijst van de functionele vaardigheden van uw kind--uit uw waarnemingen--zoals de mogelijkheid om te samenvatten, vragen, aandacht voor detail, plan vooruit, vergelijken of communiceren. Schrijf een andere lijst, ditmaal van academische vaardigheden van uw kind. Lijst van specifieke stukken van kennis in inhoudsgebieden die hij je laat zien. Gegevens te ordenen door koppen voor verschillende academische gebieden, zoals wetenschap of geschiedenis. Uw notities onder elkaar.
- Functionele en academische vaardigheden lijken te overlappen op punten, waardoor het lastig te onderscheiden van de twee. In geval van twijfel, nagaan of de vaardigheid zal uw kind helpen eigenlijk "functie" in de onderwijs- of professionele instelling, of als hij zijn kennis is weergegeven. Verschillende weten hoe te schrijven is dat het schrijven van een onderzoeksrapport die gebruikmaakt van uw kind kennis van biologie, bijvoorbeeld.
- Zowel de functionele als de academische dorpels verandert na verloop van tijd. Niet beoordelen of gebied van vermogen hetzelfde voor twee kinderen van verschillende leeftijden.