Prioriteiten bepalen waar een persoon richt zich tijd en moeite. Kinderen moeten prioriteiten zorgvuldig of zij konden hebben problemen op school of thuis. Denken over wensen en behoeften en uitzoeken hoe om de belangrijke dingen te bereiken zijn vaardigheden die kinderen slagen in het leven zal helpen.
Herkennen van wensen en behoeften
Het verschil tussen behoeften en wensen comforthotel is een integraal onderdeel van de vaststelling van prioriteiten, volgens opvoeders Suzanne Gallagher en Shannon Hodges, auteurs van "Laten we leren van studenten aan Prioritize." Begin prioriteiten door te praten over onderwijs nodig heeft en vaak wil helpen kinderen bewust van de verschillen. Hoe meer u verkennen behoeften en wensen, de betere kinderen kunnen begrijpen hoe herken ik het verschil. Bijvoorbeeld uw zoon misschien wil dat je 50 dollar uitgeven aan een nieuwe video game, maar misschien moet u betalen wissels of kopen van boodschappen. Bespreken het verschil tussen het kopen van een videospel (een wilt) en het betalen van rekeningen of het kopen van levensmiddelen (behoeften). Een ander voorbeeld zou uw dochter willen tijd lezen van een boek, als ze een verslag de volgende dag voltooid moet heeft zijn. Help uw kind begrijpen dat ze de noodzaak (verslag) moet worden voltooid voordat de willen (het boek).
Verkennen van de gevolgen
De waarde van het denken over de gevolgen van acties om kinderen prioriteit te helpen leren, adviseert de website PBS.org. Gevolgen van de acties kan ook helpen kinderen wil erkennen en moet in sommige gevallen. Bijvoorbeeld, als een kind een aankoop overweegt een gezocht verkiest boven een noodzaak, kan ze niet genoeg geld overblijft voor de aankoop van een item nodig hebben. Een kind kan ook nadenken over de gevolgen van niet tijd doorbrengen op huiswerk of het beoefenen van een muziekinstrument, in plaats daarvan te kiezen om een video-spel te spelen. Tijd doorbrengen in de recreatie in plaats van het invullen verplicht werk zal waarschijnlijk resulteren in blamen van een leraar. U kunt ook kan voltooien vereiste werk leiden tot betere cijfers en meer geavanceerde leren.
The Big Picture
Helpen kinderen visualiseren op lange termijn situaties om te leren van de vaardigheden van de prioriteitstelling. Soms is het noodzakelijk om te zien een hele doel, met de kleinere doelstellingen nodig voor werking naar het belangrijkste doel. Bijvoorbeeld, misschien een kind die wil excelleren in een bepaalde sport op school beginnen met lessen om te leren van de sport. Terwijl het nemen van lessen, wellicht hij om te oefenen krijgen vaardigheid, die tijd en inspanning zal vergen. Uiteindelijk zou hij vooruitgang op het punt van het uitproberen voor een team of voor een specifieke positie op een team. In dit hele proces, zal hij moeten prioriteit zijn doel om ervoor te zorgen dat hij besteedt de tijd en de energie die nodig is om zijn doel te bereiken. Dit kan betekenen dat af te zien van enige recreatie tijd, in plaats daarvan kiezen voor het bijwonen van lessen of oefenen.
Budgettering tijd
Uw kind moet-timemanagement vaardigheden om prioriteiten te verwezenlijken. Leren de waarde van het neerschrijven van doelstellingen, het maken van een plan van actie en het maken van takenlijsten. Kinderen hebben bijvoorbeeld vaak nodig bij het beheer van hun tijd gedurende een dag school. Bespreek de doelstellingen van elke dag met uw kind, zoals het bijwonen van school en buitenschoolse activiteiten, huiswerk, familie tijd, recreatie. Een actieplan kan ruwweg bepalen wanneer uw kind is voltooid activiteiten gedurende de dag, zoals huiswerk bezig voor het diner en familie tijd/recreatie tijd na het diner. Dagelijkse takenlijsten zal een lijst van specifieke projecten en activiteiten die uw kind nodig heeft om elke dag, zoals het beoefenen van een instrument, voltooiing van het verslag van een boek, studeren voor een test, opbergen van Wasserij en verpakking van haar rugzak voor de volgende dag. Help uw kind begrijpen dat zodra ze de items op haar to-do-list voltooit, ze vrij is om recreatie tijd hebben. Met praktijk, kan uw kind worden bedreven in het beheer van de tijd om prioriteiten te verwezenlijken.