Syllabication is een essentieel concept dat jonge studenten beheersen moeten als ze hun geletterdheid vaardigheden te ontwikkelen. Begrip syllabication helpt leerlingen verbeteren hun spelling- en leesvaardigheid. Vierde-rang studenten moeten voorkennis van klinkers en medeklinkers, alsmede een goed inzicht van voorvoegsels en achtervoegsels voordat ze klaar zijn om te leren van syllabication zijn. Ze moeten ook weten het verschil tussen lange en korte klinkers. Onderwijs studenten de regels van syllabication en het verstrekken van veel praktijk oefeningen maakt het gemakkelijk voor de meeste studenten te snel het beheersen van deze vaardigheid.
Wat die u nodig hebt
- Krijt-bestuur; White-board of projector
- Woordenboek
Voorbereiding van het lesplan
Maak een lijst van de regels voor syllabication en schrijven een simpele uitleg voor elke regel. Gebruik beschikbaar grammatica boeken of on line bronnen beschikbaar over dit onderwerp. Vereenvoudiging van de formulering van de regels als nodig is voor het niveau van uw leerlingen. Gebruik een woordenlijst die de syllabication van woorden om te verifiëren toont dat de regels die u lijst zijn nauwkeurig.
Selecteer vijf of zes basisregels voor de eerste les. Bestel de regels door de moeilijkheidsgraad. Beginnen met de eenvoudigste regel en eindigen met de meest complexe.
Voorzien van twee of drie woorden verdeeld in lettergrepen als voorbeelden voor elke regel. Gebruik woorden die slechts twee lettergrepen hebben. Bijvoorbeeld, uw eerste regel zou kunnen zijn: "Wanneer er twee medeklinkers tussen twee klinkers, verdeel het woord tussen de twee medeklinkers." Sommige voorbeelden zouden kunnen zijn: maar-ter, inzet-ween, fin-ger, opgericht-ter en fil-ter. bereiden een extra woorden van 10 tot en met 12 voor elke regel moet worden gebruikt voor praktijk oefeningen.
Onderwijs van de les
Voeren uw les door te informeren van de klasse dat beheersen van syllabication zal hen helpen verbeteren hun spelling- en leesvaardigheid. Geef ze de eerste regel. Dit kan gebeuren door het schrijven op het bord, het projecteren op een scherm of het uitdelen van voorgedrukte bladen.
Schrijf een monster woord op het bord. De lettergrepen op het bord markeren terwijl u uit te leggen hoe de regel van toepassing is. Herhaal met een tweede woord. Een derde woord op het bord schrijven en vraag de cursisten om te schrijven van de lettergrepen in hun werkmappen. Geef ze extra voorbeelden terwijl je rond de kamer controleren van hun werk loopt, totdat je voelt dat ze hebben bedreven geworden.
Geef de leerlingen de tweede regel en herhaal het proces in stap 1 van deze sectie. Blijf herhalen deze stappen totdat u alle regels hebt voltooid. Voor extra praktijk, geven de studenten een willekeurig geordende lijst van ongeveer 20 woorden. Laat de cursisten de woorden verdelen in lettergrepen evenals identificeren die regel dat ze toegepast.
Test de studenten over de toepassing van de regels van deze syllabication de volgende dag. Wanneer u zeker bent dat ze onder de knie hebben deze regels, herhaal het proces met woorden die meer dan twee lettergrepen.
- Woordenboeken beschikbaar hebben in de klas, zodat studenten hun eigen werk kunnen controleren.
- Sommige studenten die ervaren grote moeilijkheden beheersen van deze vaardigheid kunnen worden worstelen met het onderscheid te maken tussen klinkers en medeklinkers. Corrigerende hulp voor hen bieden.
- Vraag studenten om te breken multi syllabische woorden voordat ze hebben bekwamen met twee-lettergreep woorden niet. Zij zal worden gefrustreerd en kunnen geven. Meer praktijk met twee-lettergreep woorden geven aan degenen die strijden zodat zij succes ervaren kunnen.
