Primaire bronnen zijn de belangrijkste instrumenten voor onderzoek in elk veld. In de geesteswetenschappen bijvoorbeeld primaire bronnen werken van literatuur, tijdschriften of brieven. Tijdschriften, krantenartikelen en telegraafkantoren mogelijk primaire bronnen voor historische studie. De Wetenschappen kunnen kijken naar de oorspronkelijke studies. Analyseren van deze bronnen bieden een uitgangspunt voor iemands eigen onderzoek, helpen bepaald op welke terreinen nodig onderzoek te situeren in een historisch kader of ter ondersteuning van een proefschrift.
Onderzoek van de auteur en leer alles wat die je over zijn achtergrond en potentieel vooringenomenheid kunt. Zelfs als een primaire bron niet met een agenda in gedachten, een auteur van opvoeding, onderwijs geschreven was, kunnen sociale status, religie en andere biografische gegevens alle invloed de ideeën gepresenteerd in de bron. Bijvoorbeeld, kan wetende dat een auteur uitzonderlijk rijke was ondermijnen het argument naar voren gebracht in een traktaat ontslaan de benarde situatie van de armen. Door te leren alles wat die je over de auteur kunt, kunt u potentiële vooroordelen.
Kijk eens naar de relatie van de auteur aan het materiaal. Bijvoorbeeld, een brief of een artikel dat de details van een gevecht beschrijft wordt beschouwd als veel betrouwbaarder als het was geschreven door een persoon die zag de gebeurtenissen uit de eerste hand. Een brief of een artikel beschrijvend iets dat iemand anders gerelateerde mogelijk niet zo betrouwbaar. Een uitzondering kan worden gemaakt voor de krantenartikelen die traditioneel afhankelijk zijn van interviews met getuigen aan de opstelling van dit verslag.
Leer de doelgroep voor het stuk. Een prive dagboekpost kan betrouwbaarder in sommige gevallen worden beschouwd, omdat de auteur alleen aan het schrijven was voor zichzelf en had geen reden om de informatie te verduidelijken met een bepaalde reactie vorm te geven. Een artikel dat is geschreven voor een speciale belangengroep kan minder betrouwbaar worden beschouwd, omdat het mogelijk worden geschreven om een beroep doen op de vooroordelen van die groep. Kennen van het publiek kan u helpen bepalen elke vooroordeel of bijbedoelingen in het bronmateriaal.
Plaats de bron in historische context. Een brief die voor de legalisatie van het homohuwelijk pleit kan niet schokkend als het was geschreven in 2014 worden beschouwd. Echter, zou dat dezelfde brief in 1814 radicaal in bijna elke samenleving worden beschouwd. U moet de bron zetten in kader van historische gebeurtenissen en culturele mores. U moet ook het identificeren van eventuele gebeurtenissen die misschien hebben beïnvloed het schrijven van het materiaal, zoals een essay geschreven in reactie op economische veranderingen na een oorlog. U moet ook het identificeren van de invloed die het bronmateriaal had, indien van toepassing. Terwijl een werk provocerend lijkt misschien, kan uw onderzoek tonen dat er geen culturele reactie op het moment van de bekendmaking ervan was.
Het analyseren van de bedoeling van het materiaal. Bepalen als de bron is geschreven om eenvoudigweg een record van gebeurtenissen, zoals een krantenartikel of historische account, of dat het is geschreven als interpretatie of analyseren van gebeurtenissen waarmee een argument naar voren gebracht. Als de auteur bedoeld om vooraf een argument met het materiaal, dat zal veranderen de manier waarop u het evalueren van de bron, waaronder de vraag of het argument succesvol was en welke vooroordelen zijn opgenomen in het.
Inspecteer het fysieke document als deze beschikbaar is. U kunt leren een heleboel informatie van de aanwijzingen die u er vindt. Bijvoorbeeld, als een brief blijkt te hebben van waterschade, kan dit betekenen dat de auteur tijdens het schrijven van het riep. Als een brief is geschreven op dure papier, zou het bewijs van rijkdom. Deze aanwijzingen kunnen geven meer informatie over de auteur, de historische context of zelfs de bedoeling van het schrijven. Inspectie van het fysieke document kan u ook helpen om de authenticiteit te bepalen. Als u het oorspronkelijke document niet kunt openen, gebruiken andere tools tot uw beschikking om de authenticiteit van het schrijven, zoals andere historische en biografische onderzoek te bepalen.
Maak een stelling voor uw analyse. Zodra u alle informatie die u over uw primaire bron verzamelen kunt hebt, moet u een sterke verklaring die uw analyse verenigt maken. Jouw thesis of stage kan bijvoorbeeld zijn dat het schrijven veel sociale overstuur veroorzaakt op het moment dat het werd gepubliceerd maar dat het niet hebben van een blijvende historische waarde. Je thesis zal worden bepaald door uw onderzoek.
Antwoord op deze vragen over uw bron in de analyse. Wees zo grondig als u kan zijn. U kan niet zijn aangekomen op een duidelijk antwoord voor alle vragen over uw bron, maar u moet grondig uit te leggen wat je ontdekken. Niet alleen vindt u historische en biografische informatie. Context en interpreteren van uw resultaten, waaruit blijkt welke invloed of belang de informatie heeft.
Ondersteunende informatie te verstrekken. Als u in staat om toegang tot een origineel document, een fotokopie van het waren. Voeg een werken aangehaalde pagina waarin uw primaire bron en eventueel secundaire bronnen die u gebruikt om te onderzoeken, zoals biografieën, historische rekeningen en andere onderzoek naar het materiaal.
