Een schoolrapport voor een piano student moeten objectieve, technische aspecten van het zijn spelen zoals zijn mogelijkheid te volgen van de meter en hit de goede noten evalueren. Daarnaast dient een schoolrapport piano student leraar in de beoordeling van de student vermogen te interpreteren van de muziek met gevoel en begrip. Een piano student schoolrapport dient ook ruimte voor zelfbeoordeling, zoals of de student is blij met zijn eigen spel en of hij heeft geoefend genoeg om zijn persoonlijke doelen te bereiken.
Het doel van de piano student schoolrapport definiëren. Een piano student die op weg is om een professioneel muzikant moet verschillend worden geëvalueerd door iemand, die is het nemen van pianolessen voor zijn eigen plezier of als een productieve naschoolse activiteit. Ontwikkelen van een indeling systeem op basis van de doelstellingen van de student. Een puntensysteem voor een professional-track student moet meer ruimte voor het uitdrukken van gradaties van oordeel dan de recreatieve student bevatten. Bijvoorbeeld, kan een serieuze student worden beoordeeld op een numerieke schaal, terwijl een recreatieve student kon worden geëvalueerd aan de hand van de letters van A tot D.
Bieden ruimte om te evalueren van de technische prestaties van de student met de beoordelingsschaal die u hebt ingesteld. Rang van de student ritmische aptitude, evenals haar vermogen om te raken de juiste noten. Ook rang van de student zicht lezen en haar vermogen om schriftelijke muzikale notaties zoals instructies met betrekking tot het tempo volgen.
Rang van de student gevoel voor de muziek met behulp van de beoordelingsschaal die u hebt ingesteld. Dit is een meer subjectieve evaluatie dan zijn vermogen om te onderhouden een tempo rating. Het is een evaluatie van de student aangeboren muzikale vaardigheid en vermogen om te begrijpen van de muziek die hij speelt.
Schrijf commentaar op de piano studenten schoolrapport uitdrukken uw vertoningen dat u bent te kwantificeren in de andere secties. Bevat uw beoordeling van de vraag of de student heeft genoeg geoefend en of haar prestaties verbeterd gedurende de tijd u hebben het onderwijs haar.
Bieden een methode voor de student om zijn eigen prestaties te evalueren. Omvatten specifieke vragen zoals of hij denkt dat hij heeft genoeg geoefend en of hij is blij met zijn eigen prestaties. Vraag de student wat je kan doen als zijn leraar om zijn piano-opleiding ervaring te verbeteren.
