Hoe te interpreteren de Naglieri non-verbale mogelijkheid testscore

De Naglieri non-verbale mogelijkheid Test (NNAT) is een screeningtest die het meest gebruikt om te bepalen of een kind een begaafde leerling. Veel schoolsystemen gebruiken de test als één van de benchmarks voor toelating tot een school voor begaafde en getalenteerde of resource programma. De test bestaat uit diagrammen, vormen en patronen en is zo ontworpen dat kinderen die geen Engels als eerste taal spreken niet benadeeld worden zal. Interpreteren van de resultaten zal u helpen om te begrijpen hoe goed uw kind vergaan op de test.



Stap 1

Zoek de percentiel rang die zich op de gast verslag. Het percentiel rank (PR) vertelt u hoe uw kind deed in vergelijking met andere kinderen die nam de proef. Een percentiel rang van 98 zou bijvoorbeeld betekenen dat uw kind scoorde hoger dan 98% van de studenten die nam de proef.


Stap 2

Vinden de mogelijkheid Indexscore verdiend door het kind. Dit punt heeft betrekking op een aparte percentiel schaal dan de PR. Bijvoorbeeld studenten die scoorde 67 en hieronder zou in de eerste percentiel. Een score van 68 tot 70 zou in de 2de percentiel, een score van 71 of 72 zou worden in de 3e percentiel, 73 en 74 of in de 4e percentiel, enz. Dit patroon blijft en een score van 133 tot 150 kinderen in de 99e percentiel geplaatst.


Stap 3

Zoek uw kind ruwe gast op de gast verslag. De ruwe gast is gewoon het aantal NNAT vragen juist beantwoorden. Ruwe scores kunnen worden geconverteerd naar geschaald scores en "genormeerde" door de leeftijd van het kind. "Norm verwijzen naar" is gewoon een verdere manier om te vergelijken van de kinderen, op grond van hun leeftijd op het moment van de test. Met behulp van de ruwe gast te krijgen meer informatie over de prestaties van uw kind zal moeten worden gedaan met behulp van een boekje normen, die de begaafde en getalenteerde specialist of test coördinator van uw school zal hebben. Dit personeelslid kan u uw kind score in meer perspectief te zetten, als u wilt helpen. Maar de PR geeft je het beste beeld van hoe uw kind gegaan op de test.


Stap 4

Vergelijk uw kind score aan de informatie die uw school op scores die nodig zijn voor de toelating tot een begaafde programma biedt. Elke schoolsysteem heeft een verschillende "cut-off" voor toelating of een vergoeding in hun begaafde en getalenteerde programma's. Veel schoolsystemen gebruik de 93e percentiel als een licht-donkerscheiding, terwijl anderen zo laag als 88e percentiel beginnen of zo hoog als 96e percentiel. Als de docent van uw kind zich niet bewust van de criteria voor toelating tot het schoolsysteem begaafde programma, bel de begaafde en getalenteerde kantoor voor uw schooldistrict.


Tips & waarschuwingen
  • De Naglieri is slechts één maat voor intelligentie en is niet hetzelfde als een IQ-test, omdat zij beschikt niet over een verbale component. De Naglieri is bekritiseerd voor het feit dat een breed scala van score variabiliteit. Dat betekent, in vergelijking met andere gestandaardiseerde tests, de resultaten niet mogelijk een volledig accuraat portret van de intelligentie van een kind.

Gerelateerde Artikelen

Hoe het begrijpen van non-verbale signalen

Hoe het begrijpen van non-verbale signalen

Intonatie, gebaren, gezichtsuitdrukkingen, oogcontact en lichaamshouding zijn allemaal onderdeel van non-verbale communicatie. Deze non-verbale taal is cruciaal in one-on-one en groep instellingen voor het overbrengen van uw boodschap effectief en on
Hoe om uw Non-verbale Preschool autistische kind te onderwijzen hoe te communiceren met behulp van foto's

Hoe om uw Non-verbale Preschool autistische kind te onderwijzen hoe te communiceren met behulp van foto's

Vele kleuters die zijn gediagnosticeerd met autisme spectrum stoornissen niet praten of communiceren met andere mensen. Ze vaak doen zelfs geen poging om communicatie te initiëren met andere mensen door de oprichting van oogcontact, gebaren, wijzen,
Hoe het begrijpen van non-verbale CoGAT detest

Hoe het begrijpen van non-verbale CoGAT detest

De cognitieve capaciteiten Test (CogAT) is een gestandaardiseerde test voor kinderen van kleuterschool tot 12e rang. Het werd ontwikkeld door David F. Logan en Elizabeth P. Hagen en wordt verkocht via Riverside Publishing. De test meet de studenten k
Hoe verbale & non-verbale communicatie kan soms worden geïnterpreteerd

Hoe verbale & non-verbale communicatie kan soms worden geïnterpreteerd

De verkeerde interpretatie van de communicatie kan ernstige gevolgen hebben. Mensen die verkeerd mededeling interpreteren bruggen branden, beledigen superieuren en maken van vijanden, allemaal terwijl het hebben van de meest positieve bedoelingen. To
Hoe om non-verbale vaardigheden te verbeteren

Hoe om non-verbale vaardigheden te verbeteren

De woorden die je in een gesprek zegt zijn slechts een klein deel van wat u aan een andere persoon communiceren. Uw Toon en lichaamstaal een veel grotere rol spelen bij wat u aan een andere persoon communiceert. Bijvoorbeeld, kunnen de woorden "great
Hoe effectief te gebruiken Non-verbale communicatie

Hoe effectief te gebruiken Non-verbale communicatie

Deskundigen zeggen dat minder dan 10 procent van de communicatie tussen mensen plaats mondeling vindt. Als dat waar dan lichaamstaal, of non-verbale communicatie, is doen de meeste van de praten. De non-verbale signalen van anderen begrijpen en bewus
Hoe maak je non-verbale communicatie Boards

Hoe maak je non-verbale communicatie Boards

Wanneer kinderen worden geconfronteerd met het onvermogen om te communiceren, is hun onafhankelijkheid en verbinding met hun omgeving in gevaar komen. Als u met een kind autistisch is werkt, is een leerstoornis, doof of is een niet-Engelse spreker, i
Hoe geur non-verbale communicatie verzendt

Hoe geur non-verbale communicatie verzendt

Het reukvermogen is een belangrijk maar slecht begrepen factor in menselijke communicatie. Het is moeilijk te bepalen van geuren en te praten over hen, maar ze kunnen belangrijke chemische signalen sturen naar mensen om ons heen. Interpretaties van g
Non-verbale communicatie van tieners

Non-verbale communicatie van tieners

De woorden die uit de mond van uw tiener voortkomen kunnen niet overeen met wat zijn lichaam u vertelt. Of u wilt beter te communiceren met uw tiener of inhaken op wat er echt gaande is met hem, kunt u leren om te lezen zijn non-verbale signalen. Zij
Hoe te interpreteren educatieve diagnostische testen

Hoe te interpreteren educatieve diagnostische testen

Studenten die zijn bedoeld voor academische en/of gedragsmatige bezorgdheid ondergaan een psycho-educatief evaluatie, uitgevoerd door de psycholoog van de school. Deze tests diagnose van leerproblemen, mentale retardatie, emotionele verstoring en/of
Het belang van non-verbale communicatie op de werkplek

Het belang van non-verbale communicatie op de werkplek

Wat zou uw werkplek alsof het verstoken van non-verbale communicatie? Als iedereen sprak aan elkaar straight-faced zonder lichaamstaal en permanent een afstand van elkaar dat was vooraf door het management, zou het zeker griezelig, en kansen zijn nie
How to Teach aan Non-verbale studenten

How to Teach aan Non-verbale studenten

Meer klaslokalen evolueren in de richting van integratie onderwijs leerlingen met bijzondere behoeften in een reguliere klas. Non-verbale studenten anders communiceren en daarom anders te worden onderwezen aan het bereiken van dezelfde doelen als hun
De profs & tegens van non-verbale communicatie

De profs & tegens van non-verbale communicatie

Non-verbale communicatie kan worden belangrijker dan verbale communicatie. Non-verbale communicatie kunt aangeven of een persoon is de waarheid, het ervaren van stress of oprecht. Ook kan het de reden u niet slagen op sollicitatiegesprekken of mensen
Genderverschillen in Non-verbale communicatie

Genderverschillen in Non-verbale communicatie

Een aantal verschillen in de manier waarop mannetjes en vrouwtjes communiceren kan tot verwarring leiden. Inzicht in deze dynamiek kan helpen relaties tussen familieleden, vrienden en romantische partners. Non-verbale communicatie zoals aanraking, oo