Combinatie klaslokalen bestaan uit twee niveaus van de rang in de dezelfde klas. Scholen vormen combinatie klaslokalen als gevolg van de studentenpopulatie. Als een school geen voldoende studenten heeft om een volledige klasse in twee verschillende kwaliteiten, worden de twee klassen gecombineerd in één kamer. Als een school een tekort aan personeel heeft of er bezuinigingen op de begroting zijn, kan de school worden gedwongen te creëren combinatie klaslokalen. Twee grade niveaus in één klas onderwijs kan lastig zijn voor de leerkracht; denken buiten de doos zal echter instrueren en beheren van een combinatie van klasse een succes maken.
Leer van de normen voor beide niveaus rang en combineer ze indien mogelijk. Vóór de aanvang van het schooljaar, vergelijken de normen tussen de twee kwaliteiten u onderwijs en lessen waarmee u kunt inspelen op vergelijkbare normen in een hele groepsles maken. Bijvoorbeeld, kan een standaard in de vierde klas schrijven verwachten studenten te schrijven zinnen met verschillende lengten, terwijl een vijfde klas standaard studenten schrijven van eenvoudige, samengestelde en complexe zinnen mag verwachten. Studenten kunnen al deze vaardigheden leren in een zorgvuldig geplande les.
Instructie onderscheid. Hebt u een student in een jongere rang die boven grade level-test uitvoert, laat hem de oudere rang activiteiten deelnemen. Hebt u een student in de oudere rang die wat extra oefening kan gebruiken, hebben haar leren een concept tot de jongere rang. Op deze manier krijgt ze praktijk op haar niveau zonder in verlegenheid wordt gebracht. Projecten in science of sociale studies waar studenten over beide kwaliteiten samenwerken op basis van belangen maken verrijking lessen maken
Verwisselt studenten in het diagram zitplaatsen zodat studenten uit beide kwaliteiten samen zitten. Studenten uit beide kwaliteiten communiceren met elkaar op een dagelijkse basis zal maken een klaslokaal van de Gemeenschap, die met problemen met versiebeheer helpen zal. U wilt voorkomen dat scheiden van de studenten die op grond van leeftijd omdat dit tot een "ons tegen hen" mentaliteit leiden kan.
Gebruik roman studies te leren lezen. Met behulp van romans te lezen in plaats van schoolboeken leren kunt aangeven vragen en activiteiten aan het vermogen van uw leerlingen op beide niveaus rang. U kunt ook kleine literatuur cirkels op basis van het lezen van de niveaus die kunnen leden van beide kwaliteiten in hen hebben. Binnen deze kringen literatuur heeft elke student een rol, en terwijl de groepen komen u kan circuleren van groep tot groep, inchecken en ondervraging van studenten op hun lezing.
Activiteiten die alle studenten op hun niveau deelnemen kunnen maken. Bijvoorbeeld, een wiskunde feit challenge waar de studenten vooruitgang aan hun eigen tarief, of toewijzen van een onderzoeksproject dat kan worden aangepast aan elke grade's normen gebruiken. Niet elke activiteit gaat werken voor beide kwaliteiten, maar hoe meer van deze activiteiten die je in uw dagelijkse onderwijs integreren kunt, hoe meer tijd hebt om te werken afzonderlijk met studenten.