Hoe te leren van verleden, heden, toekomst tijdsvormen



Studenten in basis- en middle school leren gebruiken van verleden, heden en toekomst gespannen werkwoorden voor spreken, lezen en schrijven van doeleinden. Werkwoorden leren kan lastig zijn voor studenten. Leraren kunnen echter de ervaring van het leren tijdsvormen met praktische, interactieve en leuke activiteiten verbeteren.

  • Leren studenten gebruik actiewerkwoorden in zinnen en lezing selecties te identificeren.

    Studenten voorzien van praktische en interactieve activiteiten voor het leren over werkwoorden. Werkwoorden zijn woorden van de actie. Terwijl studenten profiteren kunnen van het identificeren van actiewerkwoorden op werkblad toewijzingen, onderwijzen actiewerkwoorden is de perfecte gelegenheid om creatief te zijn. Maak een set werkwoord actiekaarten. Vouw elk een doormidden en leg de kaarten in een mandje of kom. Vervolgens laat studenten te Kies een kaart uit het werkwoord op de kaart. Studenten zal worden springen, dansen, zingen, snurken en zowat elke andere actie werkwoord die u passend binnen de klas doen. U kunt dit spel door handelt uit het werkwoord zelf wijzigen. Studenten graag zien dat leraren handelen op een manier die zij niet normaal handelen---vooral als dat betekent dat handelen silly.

  • Het introduceren van bijwoorden waarmee studenten te herkennen en gebruiken van de werkwoorden van de tegenwoordige tijd.

    Terwijl "kick" is de tegenwoordige tijd, kunnen we gebruiken niet altijd het werkwoord in die bijzondere vorm. Vaak zullen wij zeggen of schrijven "altijd schopt" of "soms schopt." Studenten leren de bijwoorden die vaak gepaard gaan met tegenwoordige tijd werkwoorden. Deze omvatten woorden zoals: nu, momenteel, meestal, regelmatig, zelden, zelden en nooit.

  • Verleden tijd door middel van lezen en schrijven van de oefeningen leren.

    Biografie, memoires en persoonlijke verhaal lezen selecties vaak bevatten veel verschillende soorten werkwoorden verleden tijd. Voorlezen van een selectie aan studenten en laten opschrijven elk werkwoord van de verleden tijd die ze horen. Een spel van het maken. De cursisten vertellen hoeveel verleden tijd werkwoorden zijn in de selectie en prikkels voor studenten die allemaal kunnen noemen.

    Studenten kunnen ook hun eigen persoonlijke verhaal schrijven over een gebeurtenis of ervaring in hun eigen leven dat in het verleden is gebeurd. Zoals studenten voorontwerpen van hun verhalen schrijven, voeren verschillende manieren om te maken van werkwoorden verleden tijd. Rechtstreeks via de bewerking en de herziening proces, studenten om hun verhalen door te kiezen voor minder gangbare en interessanter werkwoorden. Dit geeft studenten meer praktijk met verleden tijd.

  • Laat de cursisten praten over hun toekomstplannen te introduceren en te leren van de toekomende tijd.

    Studenten toekomende in gesprek elke dag gebruiken. Vóór de invoering van het concept van de toekomende tijd, praten met studenten over hun plannen voor de avond of weekend. Bespreken van het concept van de toekomst en wijzen op de toekomende werkwoorden studenten gebruikt in gesprek. Vouw op deze oefening door vraag studenten om doelstellingen te bepalen voor de indeling periode, schooljaar, of zelfs hun toekomst buiten school. Laat de cursisten opschrijven van hun doelen in de vorm van een lijst of lid. Zodra de studenten klaar bent met dit deel van de oefening, hen vragen om alle van de toekomende tijd-woorden die ze gebruikt.

Labels: Onderwijs, K-12

Gerelateerde Artikelen

Hoe te leren van de grondbeginselen van de Computer

Hoe te leren van de grondbeginselen van de Computer

Onderwijzend elementaire computervaardigheden kan lijken als een gemakkelijke taak. Echter, als uw student nog nooit een toetsenbord gezien heeft, de taak plotseling veel harder. Leer de basisprincipes van computers is alles van het toetsenbord op ho
Hoe te leren van de zondagsschool

Hoe te leren van de zondagsschool

Onderwijs zondagsschool kunnen belonen en plezier als je het goed doet, maar als u gewoon een duik in het zonder te weten wat te verwachten, het kan een ramp. Niet te vergeten, dienen niet het doel. Hier zijn enkele tips over hoe te leren van de zond
Hoe te leren van oudere volwassenen

Hoe te leren van oudere volwassenen

Oudere volwassenen onderwijs is heel anders dan het onderwijzen van kinderen. Volwassenen onderwijs betekent aanpassing van uw onderwijs-stijl en het gebruik van nieuwe technieken om uw lessen over te brengen. Hier zijn enkele tips over hoe te leren
Hoe te leren van een kind over Jim Crow-wetten

Hoe te leren van een kind over Jim Crow-wetten

Hoe te leren van een kind over Jim Crow wetten. Jim Crow-wetten werden wetten op het lokale en nationale niveau dat afzonderlijke, maar gelijke voorwaarden voor zwarte Amerikanen gevestigd in het zuiden. Omdat de wetten discriminerende aan zwarten we
Hoe te leren van een kind over communisme

Hoe te leren van een kind over communisme

Hoe te leren van een kind over communisme. De meeste mensen in Amerika denken communisme is kwaad. Mensen zijn vrij om communistische in de VS, maar er zijn val op communisme. Onderwijs communisme lijkt eenvoudig in een capitalistically succesvolle n
Hoe te leren van menselijke lichaamsdelen

Hoe te leren van menselijke lichaamsdelen

Onderwijzen van het menselijk lichaam delen moet beginnen op jonge leeftijd en doorloopt u middelbare school. Het is een constant leerproces dat moet worden aangemoedigd in elk stadium van het leven. Kinderen zo jong als 2 worden verwacht om te weten
Hoe te leren van iemand om te lezen

Hoe te leren van iemand om te lezen

Onderwijzen van iemand om te lezen, kunnen een lonende ervaring. Bent u kundig voor zelf lezen, dan heb je de tools die u nodig hebt om te leren van iemand om te lezen. De methoden verschillen voor kinderen en volwassenen, zodat beide methoden zijn b
Hoe te leren van de loyaliteit van een kind

Hoe te leren van de loyaliteit van een kind

Loyaliteit lesgeven aan kinderen kan lijken als een moeilijke taak. Natuurlijk, helpt het niet dat onze samenleving heeft de neiging te deinzen voor onderwerpen zoals loyaliteit. Loyaliteit lesgeven aan jonge kinderen hoeft niet te worden van de enor
Hoe schrijf je een verleden, heden & toekomstige papier

Hoe schrijf je een verleden, heden & toekomstige papier

A verleden, heden en toekomst papier is een essay dat op je persoonlijke groei reflecteert. Dergelijke schrijven vereist een paper dat u eerst een gebeurtenis of ervaring die uw leven op een bepaalde manier veranderd vinden. Dit kan een eerste baan,
Hoe te leren van de huidige continu gespannen

Hoe te leren van de huidige continu gespannen

De huidige continu gespannen, ook wel aangeduid als de huidige progressieve gespannen, kan worden onderwezen aan studenten van de middelbare school te maximaliseren hun begrip van het juiste grammaticale gebruik.FormulierStudenten moeten eerst begrij
Hoe te leren van de directe en indirecte rede

Hoe te leren van de directe en indirecte rede

Directe en indirecte rede onderwijs gebeurt best door te lezen en schrijven van de dialoog. Door de eerste lezing van de dialoog en werkt door middel van voorbeelden, kunnen leerkrachten het verschil tussen directe en indirecte rede illustreren. Dire
Hoe te leren van een online klasse

Hoe te leren van een online klasse

Online leren is omhooggeschoten in de afgelopen jaren. Dit artikel, geschreven door een zeer ervaren online en op de campus, instructeur zal helpen u aan de slag in on line onderwijs.Online teahing mogelijkhedenEr zijn veel mogelijkheden voor degenen
Hoe te leren van een klasse

Hoe te leren van een klasse

Sommige leerkrachten zodat het lijkt eenvoudig. Bent u bezig met het leren van uw eerste klasse, gaat u vinden dat duurt het veel van hard werken. Of u zijn het onderwijzen van kleuterschool of hogeschool senioren, blijft de lesplanning en werk hetze
Hoe te leren van middelbare scholieren gebruik van voegwoorden

Hoe te leren van middelbare scholieren gebruik van voegwoorden

Stel je de wereld van de literatuur zonder verbindingen, een wereld met geen woorden om ideeën, clausules of zinnen te koppelen. Het gebruik van voegwoorden schriftelijk is essentieel voor de stroom van ideeën en het begrip van het materiaal. Middelb