Kind opmerkingen voorzien van leraren, school beheerders en ouders met de kans om te evalueren van een jonge student weerstandsniveau's, gebieden voor verbetering en de algehele ontwikkeling in een natuurlijke omgeving. Het schrijven van een verslag van de waarneming is een proces dat met actief begint kijken naar het kind, het maken van notities en het samenstellen van de gegevens in de beoordeling van een bruikbaar.
Instellen van de fase
Voordat u de waarneming begint, zult u moeten beslissen waar en wanneer u van plan bent op het kijken naar het kind. De instelling is afhankelijk van informatie die u probeert te verkrijgen. Bijvoorbeeld, als u wilt beoordelen van het kind-sociale ontwikkeling kan u wilt Kies een periode gratis spelen op de kleuterschool. Als je een leraar, lijkt uitvoeren van een gerichte observatie terwijl het nog steeds proberen om te werken met de klasse als geheel uitdagend. U kunt iemand anders bij de hand te helpen met uw andere taken terwijl u geniet van het kind in haar natuurlijke school omgeving. Het kiezen van een tijdschema en het tijdstip van de dag kan bijdragen tot wat je ziet en u helpen om de gegevens die u zoekt. Als u het kind na verloop van tijd observeren bent zult u wilt kiezen tussen regelmatig of verschillende tijdstippen van de dag.
Opmerkelijke notities
Gewoon kijken naar het kind is niet genoeg om uiteindelijk een geloofwaardige rapport schrijven. Het is waarschijnlijk dat u na uw opmerking zal niet elk specifieke detail herinneren of niet duidelijk zijn over wat u eigenlijk zag kan voelen. Dit dilemma opgelost door de gedetailleerde notities. Hoewel u niet hoeft te noteren van elk ding dat het kind doet of zegt, kunt u een "Antecedent-gedrag-gevolg"-model zoals voorgesteld door de NAEYC voor gezinnen-website. Als u op zoek bent naar een bepaald gedrag of om beter te begrijpen waarom een kind zich uit, noteer opvallende incidenten, hoe het kind gereageerd en wat er daarna is gebeurd. Bijvoorbeeld, als Johnny zal niet met het bijten van andere kinderen stoppen, er rekening mee dat een andere jongen nam zijn speeltje, hij beetje het kind en vervolgens de leraar hem verwijderd uit de kamer.
Zet het samen
Je hebt uw observaties, notities onderweg genomen en nu bent u klaar om uw gegevens bekijken en veranderen in één verslag. Uw notities bekijken en analyseren wat het kind deed, wanneer de feiten zich hebben voorgedaan en de algehele context. Zo kunt u voor de evaluatie van het gedrag en de ontwikkeling van het kind. Zet uw notities in een verhaal waarin het kind in termen van wat de beoordeling naar op zoek is. Bijvoorbeeld, als u een kind zelfbeheersing vermogen evalueren bent, zult u wilt schrijven over de waargenomen exemplaren als ze kon of kon niet zelf bepalen. Dit zijn bijvoorbeeld een beschrijving van haar aandacht en focus tijdens storytime of hoe ze haar lichaamsbewegingen beheerst tijdens de periode van de lichamelijke opvoeding.
Vinden van een indeling
Een belangrijk onderdeel van het schrijven van het verslag van de waarneming is het formatteren. Ambachtelijke een duidelijk beeld van de waarneming waarin de bijzonderheden. Vermeld de reden, de doelstelling of de noodzaak van de waarneming. Maak tijd en het instellen van de koppen met de voorbeelden onder. Invoegtoepassing informatie over wie aanwezig tijdens de observatie, zoals de ouders, een docent of medestudenten was. Beginnen met de specifieke activiteit die u hebt waargenomen, en vervolgens uitgebreid met een verhaal op wat het kind deed, gezegd en alle interacties met andere mensen. Relevante onderliggende ontwikkeling theorie en onderzoek in de voorbeeldtekst observatie integreren. Informatie bevatten over de betekenis van de beoordeling of een actieplan ter verbetering van de eventuele probleemgebieden.