Klassikale activiteiten op emotie



Leren de kinderen in de klas te behandelen en identificeren van emoties door spannende activiteiten. Door studenten deelnemen aan emotie-themed activiteiten, kunt u helpen hen begrijpen van de positieve en negatieve emoties ze in het leven elke dag zien. De leerlingen aanmoedigen om hun best te doen door het kleine prijzen, zoals stickers of snoep, uitreiken aan de winnaars van de activiteit.

Overeenkomende activiteiten

  • Verschillende gezichten met verschillende emoties op indexkaarten (twee per emotie) tekenen. Strooi de kaarten uit gezicht naar beneden in de klas. Als je zegt "Go", moeten de studenten halen van een emotie-kaart en de andere persoon hebt gevonden met dezelfde emotie kaart. De studenten handelen uit de emotie terwijl het zoeken van hun wedstrijden. Voor een andere overeenkomende activiteit, plaats alle kaarten naar beneden en laat de cursisten een spel van het geheugen. Als een speler een overeenkomst wordt gevonden, ze houdt van de wedstrijd en gaat het weer. De speler met de meest overeenkomende emotie kaarten aan het einde van het spel wint.

Gemakkelijk activiteiten

  • Zet je schrap aan uw klasse en het maken van een emotie, zoals blij, verdrietig, boos of gefrustreerd, met je gezicht. Omdraaien en hebben uw studenten denk je emotie. Het eerste kind te raden correct kunt komen en worden de volgende om te doen van het zelfde ding. Blijven spelen totdat iedereen heeft een beurt om te laten zien van een emotie. Voor een ander gemakkelijk activiteit, emotie namen schrijven op stukjes papier en plaats ze in een kopje. Hebben de kinderen zitten in een cirkel. Een speler moet een papiertje tekenen en handelen uit de emotie, terwijl de studenten hebben te raden de emotie. De cup passeren rond de cirkel en laat elke student ten minste tweemaal gaan.

Relay Races

  • Verdeel de studenten in twee teams. Markeer een startlijn en een regel run-aan 15 voet uit elkaar. Verschillende emoties te schrijven op stukjes papier en plaats ze in een beker. Zet de beker aan de startlijn. Als je zegt "Race", moet de eerste speler in elke teamline grijpen een strookje papier en handelen uit de emotie als hij wedstrijden voor de regel run-aan. Hij moet terug naar de startlijn nog handelt uit de emotie race en de volgende speler tag in lijn. Elke speler moet hetzelfde doen. De eerste ploeg die eindigen, wint het spel. Voor een variatie, plaats u de cup van emoties op de regel run-aan. Spelers moeten race aan de lijn, pak een emotie, en start het handelen uit. Zodra hun team de emotie raadt, kunnen ze rennen terug naar het label van de volgende speler in lijn. De eerste ploeg die hebben al hun spelers voltooien de race wint de activiteit.

Emotie synoniem activiteiten

  • Maken een emotie met je gezicht naar de klas, zoals een verdrietig gezicht. Vertel de kinderen om te komen met andere synoniemen van triest als teleurgesteld, pijn en verdriet. Voor gelukkig, de kinderen konden zeggen duizelig, vrolijk en tevreden. Maken deze activiteit in een spel door te geven elk kind een vel papier. Wanneer u een emotie weergeeft, hebben de kinderen schrijf zo veel synoniemen voor die emotie als ze kunnen. Prijs van een kleine uitreiken aan de speler die met de meest correcte synoniemen voor elke emotie komt.

Gerelateerde Artikelen

Klassikale activiteiten voor "The Tell-Tale Heart"

Klassikale activiteiten voor "The Tell-Tale Heart"

"The Tell-Tale Heart" is dat een kort verhaal van Edgar Allan Poe gepubliceerd in 1843. Het verhaal gaat over een naamloze verteller poging om de lezers te overtuigen dat hij gezond is, hoewel hij moord met voorbedachten rade begaat. Het verhaal
Anti-pesten klassikale activiteiten

Anti-pesten klassikale activiteiten

Pesten is een belangrijke kwestie in Amerikaanse scholen. In feite, volgens een recent rapport van de National Youth geweld preventie Resource Center, bijna 6 miljoen Amerikaanse kinderen zijn betrokken bij één of andere manier met pesten - of als de
Klassikale activiteiten die betrekking op Piaget de theorie van de cognitieve ontwikkeling hebben

Klassikale activiteiten die betrekking op Piaget de theorie van de cognitieve ontwikkeling hebben

Jean Piaget, de psycholoog en filosoof zei: "het principe doel van het onderwijs in de scholen moet worden het creëren van mannen en vrouwen die in staat nieuwe dingen doen zijn, niet gewoon herhalen wat andere generaties hebben gedaan." Piaget
"James & the Giant Peach" klassikale activiteiten

"James & the Giant Peach" klassikale activiteiten

"James and the Giant Peach" is een kinderverhaal van Roald Dahl geschreven en gepubliceerd in 1961. Het verhaal gaat over James, een jonge wees die met zijn woont twee tantes betekenen en een zak van magische "kleine groene dingen" wor
Peter Pan klassikale activiteiten

Peter Pan klassikale activiteiten

Kinderen houden van het verhaal van Peter Pan, die vloog rond Nooitgedachtland met Tinker Bell en de Lost Boys, bestrijding van Captain Hook. Na het lezen van het verhaal, kunnen studenten deelnemen aan klassikale activiteiten die hen helpen beter be
"The Tale of Despereaux" klassikale activiteiten

"The Tale of Despereaux" klassikale activiteiten

Kate DiCamillo van award-winnende "The Tale van Despereaux" toont studenten hoe verschijningen kunnen worden zoals het kronieken de avonturen van een moedige kleine-bodied, grote oren en open-breed-eyed muis die geniet van interactie met mensen
Klassikale activiteiten te leren verantwoordelijkheid

Klassikale activiteiten te leren verantwoordelijkheid

Onderwijzen en leren verantwoordelijkheid is een belangrijk onderdeel van wat er in een elementaire klas gebeurt. Klassikale activiteiten die gericht zijn op verantwoordelijkheid kunt elementaire studenten om te zien het belang van het doen van hun k
"Jack & the Beanstalk" klassikale activiteiten

"Jack & the Beanstalk" klassikale activiteiten

Het sprookje "Jack en the Beanstalk" kan leren kinderen over goed en kwaad, evenals het helpen ze hun verbeelding. Het vertelt van een zeer arme jongen die, in plaats van de familie koe op de markt, verkopen handel het voor vijf magische bonen.
Naamsvermelding theorie klassikale activiteiten

Naamsvermelding theorie klassikale activiteiten

Naamsvermelding theorie stelt dat mensen natuurlijk wilt toewijzen een reden voor hun successen en mislukkingen. De redenen die zij kiezen hebben een significante impact op hun toekomstige prestaties. Wanneer een student niet voldoet aan een test, bi
Klassikale activiteiten om te leren over segregatie

Klassikale activiteiten om te leren over segregatie

De effecten van segregatie kunnen nog steeds worden gevoeld in de hele samenleving. Leerkrachten kunnen kinderen begrijpen segregatie door talrijke klassikale activiteiten helpen. Maar wees voorzichtig bij het uitvoeren van sommige van deze werkzaamh
Klassikale activiteiten voor sociale stratificatie

Klassikale activiteiten voor sociale stratificatie

In de sociologie en sociale wetenschappen klassen leren instructeurs het concept van de sociale stratificatie. In de Verenigde Staten, het uitgangspunt van de gelijkheid van personen is een gouvernementele Stichting, maar de realiteit is dat de ongel
Klassikale activiteiten voor het verlichten van Stress in studenten

Klassikale activiteiten voor het verlichten van Stress in studenten

Het is geen verrassing dat studenten stress ervaren. Of het nu als gevolg van gezinsproblemen, pesten of proeven, zijn studenten onderworpen aan allerlei oorzaken van stress. Kinderen en tieners zijn minder zelfbewuste dan volwassenen, en dus minder
Klassikale activiteiten op de wetenschappelijke methode

Klassikale activiteiten op de wetenschappelijke methode

Maken en testen van een hypothese is een essentieel aspect van het wetenschappelijk onderwijs. Zwevende wolkenkrabbers, adembenemende bruggen, snelle racewagens en automaten waren allemaal ontworpen binnen het kader van de wetenschappelijke methode.
Huiselijk geweld klassikale activiteiten

Huiselijk geweld klassikale activiteiten

Huiselijk geweld is een gevoelig onderwerp. Er wellicht leerlingen in uw klas getuige of ervaren raken, duwen, slaan, schoppen of andere beangstigend gedrag thuis. Een enquête uitgevoerd door de nationale volkstelling van huiselijk geweld diensten in