Vele schooldistrict superintendenten begonnen hun onderwijscarrières als leraren, maar veel van de kwaliteiten die uitstekende leraren maken doen niet altijd te vertalen in succes voor beheerders op het niveau van coördinator, opdrachtgever of superintendent. Leiding van de loop van een hele school district vereist verschillende soorten kenmerken. De tests die voorzien wordt aan het roer van een district operaties zal snel zien of superintendenten die eigenschappen hebben.
Beroepskwalifica ties
In het algemeen, zal superintendenten hebben ten minste een master's degree in onderwijs administratie, zo niet een doctoraat op wat gebied van educatieve leiderschap. Ze zullen bovendien hun vermogen om te leiden van een academische organisatie door middel van posities als opdrachtgevers, curriculum departement coördinatoren, atletische bestuurders of fysieke plant toezichthouders hebben ontwikkeld.
Organisatorische leiding
Terwijl het is belangrijk voor een aspirant kandidaat om te komen tot het interview met haar eigen onderwijs filosofie, moet een succesvolle superintendent over de vaardigheden beschikken om te bouwen van consensus onder alle betrokkenen van de onderwijsgemeenschap (leraren, ouders, bestuursleden en bedrijfsleiders gebied) en ook openstaan voor wijzigingen in haar eigen plan te overwegen wanneer de omstandigheden het vereisen. Weten welke politieke gevechten om te vechten en te verlaten zal een sleutelrol spelen in de lengte van de ambtstermijn van een opzichter.
Persoonlijke kenmerken
Naast integriteit en hoge morele karakter moet een succesvolle superintendent ook compassie voor de situatie van elke student die school in dat district woont. Dit omvat niet alleen de culturele en sociaal-economische verschillen, maar ook de verschillende leren uitdagingen waarmee studenten met een handicap worden geconfronteerd wanneer zij in de klas komen. Deze kenmerken zal helpen superintendenten handhaven van focus op het bedienen van de behoeften van de student wanneer fiscale problemen trimmen dure programma's een aantrekkelijk alternatief maken.
Managementvaardigheden
Teveel superintendenten hebben verloren hun loopbaan vanwege financieel wanbeheer tijdens hun ambtsperiode. Terwijl de meeste school districten hebben hele staf gewijd aan boekhoudkundige aangelegenheden, superintendenten moeten worden vertrouwd in dezen ook, zodat ze de wijk de begroting controleren kunnen. Andere managementvaardigheden omvatten huren individuen op lagere niveaus van bestuur die uitblinken in gebieden waar de opzichter enigszins is minder ervaring. Een voormalige Engelse taal kunsten coördinator, bijvoorbeeld zou willen om er zeker van te zijn dat sterke faciliteiten beheer leiders te houden die elementen van district operaties soepel huren.
