Leren hoe om te vinden de kerngedachte van een gedicht is een waardevolle vaardigheid. Gemeenschappelijke basisnormen vereisen elementary schoolstudenten om aan te tonen van de kennis van hoe vindt u de belangrijkste idee voor tekst--met inbegrip van poëzie. Onderwijzen hoe te te vinden het een gedicht van belangrijkste idee gaat motiveren van studenten geïnteresseerd, poseren hogere-orde denken vragen, leraar modelleren, controleren dat studenten begrijpen en evalueren van de les.
Motivatie haak
De meeste jonge geitjes willen lachen, dus waarom niet kennismaken met hen via een website zoals giechelen poëzie poëzie? Giechelen poëzie en soortgelijke sites functie humoristische poëzie geschreven door studenten. Hoewel het mogelijk is om te leren van de kerngedachte van een gedicht met behulp van ernstiger inhoud, zijn grappige gedichten veel meer boeiende naar de meeste kleuterschool via vijfde-grader studenten, omdat zij betrekking op de auteurs hebben te hun standpunten begrijpen.
Leraar modelleren
De beste manier om te leren is om het model van uw denken en acties: Lees de titel. Zorg ervoor dat te vermelden dat de titel wel of niet op de belangrijkste idee wijzen kan. Het volledige gedicht voorgelezen. Denken hardop aan wat het gedicht hoofdvak kan worden en waarom je denkt dat zo. Zeggen dat u nu informatie zoekt over wat het onderwerp doet of wat er gebeurt met het. Laat studenten weten wat je ontdekken. Gebruik de informatie die u hebt verzameld om een conclusie over de belangrijkste idee van het gedicht.
Vragen uitdagende vragen
Weergeven van een gedicht en vragen stellen over het waarvoor uw studenten na te denken alvorens te beantwoorden. Don't ask eenvoudige vragen die kunnen worden beantwoord met een Ja of Nee. Vermijd vragen waarvoor rote geheugen alleen. Vragen die betrekking hebben op één of ander type van creativiteit, evaluatie en analyseren. Bijvoorbeeld vragen een kind voor het analyseren van het gedicht te vinden van de auteur doel voor het schrijven. Om te kunnen om het doel te vinden, moet de student kunnen begrijpen van de belangrijkste idee.
Controleren op begrip en evaluatie
Weer een ander gedicht en vraag de cursisten om te reageren op de antwoorden op deze vragen: wat zijn de vier stappen voor het vinden van de belangrijkste idee van een gedicht? Wat is het belangrijkste idee van het gedicht op het bord? Welke woorden of zinnen getuigen van uw antwoord? Om te beoordelen van de les, geven de studenten een gedicht en vragen dat zij de belangrijkste idee en de woorden of zinnen die hun antwoorden bewijzen schrijven. Het vinden van de belangrijkste idee van een gedicht zal helpen elementaire studenten om te begrijpen meer volledig de meer uitdagende sonnetten en ballads die zij later zult tegenkomen.