In de Bijbel praat James over hoe moeilijk het is om het temmen van de tong. Dit onderwerp is vooral relevant voor tieners, omdat ze gemakkelijk kunnen worden verleid om te roddelen met vrienden. Vragen en activiteiten die jeugd waardevolle lessen over zelfbeheersing leert voorbereiden. Jonge mensen moeten begrijpen dat kwetsende woorden kan verwoestende gevolgen hebben, die kunnen worden vermeden door met terughoudendheid te spreken.
Elke tiener een stuk van kauwgom of snoep te geven. Instrueren hen om het op hun tongen zonder te sluiten hun mond. Beginnen met het lezen van de Schrift over roddels, en het horloge als de taak moeilijker voor de jeugd als hun mond begint te water. Zie die het langst kan gaan zonder te sluiten hun mond. Daarna wordt uitgelegd dat verzet tegen "watertanden" roddel net zo moeilijk is. Een ander idee is om elke persoon noteren de grootste strijd hebben met gossip en vouwen hun papieren dus niemand ziet wat zij schreven. Zeggen, "Stel je voor als u uw papier liet en iemand lezen. Hoe zou u voelen?" Bespreek de schadelijke effecten van roddel.
James vergelijkt de tong aan een kleine vonk die een grote brand (James 3:5 begint). Vertellen van tieners te blussen van branden in plaats van ze worden gestart. De beste manier om te stoppen met een "roddel fire" is om te weigeren te luisteren naar mean-spirited gesprek. Speel een spel die jeugd uitdaagt om quench roddel. Verdeel in twee teams. Een speler van elk team staat op de voorkant van de kamer. Licht een wedstrijd tussen de twee spelers en vertel hen een stuk van roddel leuk vindt, "you hear dat Susie en Brad brak?" De eerste persoon te denken aan een antwoord dat de roddel zal quench blaast de wedstrijd en houdt van de verbrande stick. Herhaal deze stappen totdat iedereen een ronde heeft gespeeld. Het team met de meeste stokken wint.
Een van de beste manieren om kinderen en jongeren denken over het onderwerp is om hen worstelen met uitdagende vragen te laten. Een idee is om tieners in groepjes praten over de meest pijnlijke of kwetsende dingen die ze ooit hebben gezegd. Vraag hen om te delen het aardigste ding dat iedereen heeft ooit gezegd aan hen. Dan vragen, "Waarom woorden draag zoveel macht?" Een ander idee is gewoon vragen, "wat is het verschil tussen roddelen en praten? Wat is winst- of verliesbedrag door roddelen?" Laat tieners hun antwoorden in kleine groepen en verslag terug naar de klas te bespreken.
James waarschuwt dat zegen en vloek niet uit de dezelfde mond komen (James 3:10). Lanceren van een lopende activiteit waardoor jongeren meer bewust van de goede en slechte dingen die ze zeggen. Laat de tieners maken polsbandjes, of kopen van polsbandjes voor hen om te dragen. Daag hen dragen de bands elke dag voor een maand. Als ze iets dat displeases God zeggen, hebben zij om over te schakelen van de armband aan de andere kant. Vertellen van tieners om te tellen van het aantal uren of dagen tussen switches, proberen te winnen van hun record.