Er is iets over een goede mysterie dat zelfs de jongste van de studenten kan intrigeren. Terwijl u zeker niet plannen murder mysteries voor jonge kinderen wilt, zijn er tal van andere opties als het gaat om kinderen bedenken een probleem te vinden van de oplossing die het allemaal legt te maken.
Leren van de juiste ingrediënten
Vóór de lancering in een mysterie eenheid, moeten studenten van elke leeftijd weten de juiste ingrediënten waardoor een mysterie een mysterie. Deze activiteit zal goed werken voor een taal kunsten sessie. Allereerst vraagt de leerlingen wat ze denken maakt een mysterie. Antwoorden zal variëren afhankelijk van de leeftijd van de studenten. Introduceren woordenschatwoorden die niet op hun lijst waren. Studenten moeten bijvoorbeeld weten wat de woorden aanwijzing, bewijs, speurhond en vermoed dat gemiddelde. Zodra de studenten een duidelijk inzicht in de componenten van een goede mysterie, kunnen ze beginnen met behulp van die kennis te maken en hun eigen mysteries op te lossen.
Afwerking van het mysterie
Lees aangepast aan de leeftijd mysterie verhalen, maar stoppen vóór het einde. Vraag de cursisten om te schrijven hun eigen uitgangen gebaseerd op wat zij denken de aanwijzingen dat naar wijzen tot nu toe in het boek. Natuurlijk bieden oudere studenten meer complexe uitgangen dan jongere studenten die misschien gewoon raden wie de dader is en hoe zij tot die conclusie kwamen staat. Het voltooien van de activiteit door het lezen van de rest van het verhaal te zien als ze gelijk. Een andere activiteit voor oudere studenten is om een kind schrijven het begin van een mysterie, vervolgens doorgeven aan een andere student, die het einde van het mysterie schrijft. Jongere leerlingen kunnen doen iets dergelijks door een mysterie mondeling te starten en dan laten een andere student verbaal afmaken. Studenten geven een overzicht van typische mysterie perceel elementen en typen tekens om hen te helpen aan de slag. Het wellicht nuttig om te lopen door het opzetten van een mysterie verhaal, begin tot het einde als een klasse.
Mysterie tassen
Zorg mysterie zakken, suggereert onderwijs wereld. Vul in elk van de verschillende papieren zakken met meerdere objecten. Verdeel de klas in groepjes van drie of vier studenten en geeft u vervolgens een tas aan elke groep. Vraag de cursisten om te komen met een mysterie op basis van de objecten in hun zak. Oudere studenten, over het algemeen scholieren midden boven, moeten bevatten of complexere aanwijzingen en schrijf hun mysteriën terwijl jongere studenten samen werken kunnen aan het maken van een raadsel dat ze mondeling met de rest van de klas delen. Herhaal de activiteit, maar laten de studenten te verzamelen hun eigen objecten te zetten in de zakken, en dan hebben ze wisselen met een andere groep.
Een mysterie op te lossen
Tot misdaden worden opgelost, zijn zij mysteries. Praten over verschillende aanwijzingen die rechercheurs op de plaats van een misdrijf, zoals vingerafdrukken en DNA, die beide desbetreffende onderwerpen voor een science klasse kunnen verzamelen. Hoe studenten van elke leeftijd borstel een vingerafdruk met poeder en vervolgens het toepassen van een stukje tape te vangen van de print. Gebruik een niet giftig stempelkussen en blanco papier, en leren de kinderen hoe je vingerafdrukken. De leerlingen aanmoedigen om te observeren van verschillende vingerafdrukken en het vergelijken en het contrast wat ze eruit. Toon studenten beelden van wat DNA eruit, en bespreken hoe iedereen heeft een andere DNA-code en hoe dit kan worden gebruikt voor het vangen van een verdachte.