Normatief theorie Hoofdverpleegkundige



Verpleegkunde is een complex vakgebied met een behoefte aan praktische en hands-on opleiding alsook kennis van theoretische en historische basis. Een belangrijke theorie in de studie Hoofdverpleegkundige is de prescriptief theorie Hoofdverpleegkundige, gemaakt door Ernestine Wiedenbach. Wiedenbach was een vroege leider op het gebied van verpleging, meest bekend om haar theorieën en haar werk met moeders kind verpleegkunde. De normatieve theorie Hoofdverpleegkundige is een situatie-producerende theorie, die hoe gewenste situaties acht kan optreden, in dit geval, patiënt-gecentreerde verpleegkunde.

Elementen van Nursing

  • Wiedenbach geloofd dat er vier essentiële componenten op het gebied van verpleegkunde: verpleegkundige filosofie, de verpleegster doel, praktijk en de kunst. Wiedenbach legt verpleegkunde als de praktijk van een patiënt behoefte aan hulp te identificeren en adresseren die moeten dienovereenkomstig. Binnen elk aspect van de verpleegkunde is een meer gedetailleerde benadering patiëntenzorg.

Filosofie van Nursing

  • Van een verpleegkundige filosofie omvat de attitudes en overtuigingen over leven die de verpleegster onderhoudt en invloed van deze overtuigingen op werkelijkheid. Filosofie leidt de verpleegkundige om op een bepaalde manier handelen. Wiedenbach theorie zijn er drie essentiële aspecten van de verpleegkundige van de filosofie: eerbied voor het leven; respect voor de waardigheid, de moeite waard, autonomie en individualiteit van elke mens; en resolutie te handelen op persoonlijk en professioneel overtuigingen.

Doel van de verpleging

  • Van een verpleegkundige doel is wat een bepaalde verpleegkundige wenst te bereiken door middel van zijn of haar beroep. Het omvat ook de activiteiten gericht op het algemene welzijn van de patiënt. Bijvoorbeeld, kan een verpleegkundige wenst te helpen van mensen met een handicap of veilig baby's ter wereld brengen. Van de verpleegkundige algemene doel is om het recept van de zorg voor een patiënt.

Praktijk verpleegkundige

  • De praktijk van de verpleegkundige gaat om identificatie van een patiënt behoefte aan hulp, beheer van de hulp die is vereist en bepalende al of niet de acties waren behulpzaam aan de patiënt. Praktijk is ook de daad van het uitvoeren van verpleegkundige taken met betrekking tot de patiëntenzorg. Wiedenbach geloofde sterk in de patiëntenzorg.

Kunst van Nursing

  • Wiedenbach aangemoedigd verpleegkundigen om te zien de verpleegkundige als een kunst. Deze kunst omvat patiënt zorgen en noden te begrijpen en het aanpakken van hen dienovereenkomstig. Dit moet worden onderscheiden van de praktijk, omdat u niet van een patiënt behoefte aan hulp, maar zijn of haar overkoepelende behoeften aanpakken. De kunst van verpleging omvat ook ontwikkeling van doelstellingen en acties voor het vermogen van de patiënt te helpen zijn of haarzelf.

Gerelateerde Artikelen

Het integreren van Jean Watson's theorie van de zorg in de praktijk van de verpleegkunde

Het integreren van Jean Watson's theorie van de zorg in de praktijk van de verpleegkunde

Jean Watsons theorie van zorg biedt verpleegkundigen met een moreel kompas waaruit u wilt werken. Het helpt verpleegkundigen een humanistische en filosofische stuk brengen hun patiënten zorg. Jean Watsons model omarmt de geest/lichaam/geest benaderin
Beschrijvende aanpak Vs. normatieve aanpak

Beschrijvende aanpak Vs. normatieve aanpak

Onderwijzers, wetenschappers en analisten toepassing normatief en beschrijvende benaderingen, vaak aangeduid als normatief en beschrijvende theorieën, om hun educatieve methoden en de verantwoordelijkheden van de werkplek. De twee theorieën zijn abst
Kunst van de wetenschap in de theorie van de verpleegkunde

Kunst van de wetenschap in de theorie van de verpleegkunde

De kunst van het weten in de verpleegkundige theorie, meer voorheen bekend als de "fundamentele patronen in te weten in de verpleegkunde," beschrijft vier basisconcepten of patronen van kennis, als zij betrekking hebben op hun geavanceerde toepa
Pender verpleegkundige theorie

Pender verpleegkundige theorie

Nola Pender, voormalig hoogleraar aan de Universiteit van Michigan, Hoofdverpleegkundige heeft een rationele keuze model van gezondheidszorg ontwikkeld. Dit is niet echt een verpleegkundige theorie per se, maar een psychologische kijken naar hoe mens
Peplau de verpleegkundige theorie

Peplau de verpleegkundige theorie

Hildegard Peplau voor het eerst gepubliceerd haar theorie over psychodynamische verpleging in 1952, die zich richt op de therapeutische relatie die zich na verloop van tijd tussen client en verpleegkundige ontwikkelt. Peplau zag het eerste doelpunt v
Rol van feministische theorie in Nursing

Rol van feministische theorie in Nursing

Feminisme als een kritisch perspectief is belangrijk licht werpen op discriminatie naar geslacht en onderdrukking. Feministische theorie is gericht op bevordering van de gendergelijkheid en de empowerment van vrouwen. In de werkomgeving, heeft het ge
Belang van verpleegkundige theorie in het onderwijs

Belang van verpleegkundige theorie in het onderwijs

Verpleegkundige theorie definieert en verrijkt de praktijk van de verpleegkundige. Het vestigt de aandacht op problemen essentieel aan het verstrekken van zorg. Het impliceert de criteria waarop u wilt evalueren wat verpleegkundigen doen. Het present
Belemmeringen voor de ontwikkeling van de theorie van de verpleegkunde

Belemmeringen voor de ontwikkeling van de theorie van de verpleegkunde

Verpleegkundigen worden beschouwd als niet denkers, doeners. Er zijn veel belemmeringen voor de ontwikkeling van de theorie in de verpleging, maar geen factor zo belangrijk als die ene. De gehele onderneming van verpleegkundige theorie ontwikkeling,
Hoe voor te bereiden voor het rijexamen theorie

Hoe voor te bereiden voor het rijexamen theorie

Hoewel je kan je dat het schriftelijk examen is het makkelijke gedeelte in het proces tot het verkrijgen van uw rijbewijs, veel mensen niet door de test op hun eerste poging. Voorbereiden en het passeren van het rijexamen theorie is noodzakelijk alvo
Theorie van de cognitieve ontwikkeling voor kinderen met een handicap

Theorie van de cognitieve ontwikkeling voor kinderen met een handicap

Cognitieve ontwikkeling is het proces waarmee kinderen verwerven alle verbale en fysieke en sociale vaardigheden die ze nodig hebben om te functioneren in de wereld. Cognitieve ontwikkeling theorieën beschrijven dit proces als een aantal fasen. Fysie
Theorieën van menselijke ontwikkeling op Kids besluitvorming vaardigheden

Theorieën van menselijke ontwikkeling op Kids besluitvorming vaardigheden

Kinderen leren om beslissingen te nemen door een combinatie van levenservaringen en instructie van hun oudsten. Het is niet eenvoudig om op te geven van het relatieve belang van de verschillende ervaringen en culturele invloeden op de ontwikkeling va
Theorieën over de ontwikkeling van het kind door Edward Thorndike

Theorieën over de ontwikkeling van het kind door Edward Thorndike

Edward Thorndike was een Amerikaanse psycholoog wiens werk beïnvloed de latere theorieën van B.F. Skinner en andere behavioristen. Als je hebt ooit verteld dat je kind elk gedrag u belonen en vermijden elk gedrag die je niet belonen zal herhalen, heb
Hoe te een lesplan met behulp van verschillende theorieën analyseren

Hoe te een lesplan met behulp van verschillende theorieën analyseren

Er bestaan vele theorieën ter vergemakkelijking van de ontwikkeling van zinvolle lesplannen. Onderzoek naar cognitieve ontwikkeling en leertheorie kan worden toegepast om te maximaliseren klas leren. Analyse van lesplannen met behulp van meerdere the
Hoe te te evalueren Kants ethische theorie

Hoe te te evalueren Kants ethische theorie

Van Immanuel Kant (1724-1804) ethische theorie, de categorische imperatief, stelt dat morele handelingen die gedaan uit universeel begrepen plicht in plaats van uit bezorgdheid over de gevolgen zijn. Evaluatie van zijn theorie vereist zorgvuldig onde