De watercyclus is de constante cyclus van verdamping, condensatie en neerslag die controles van de wereld levering van water. Studenten leren over deze cyclus in de middelbare school kunnen problemen begrijpen dat al het water dat wij drinken en gebruik dagelijks wordt gerecycled en is gebruikt door iemand vóór hen hebben. Studenten geven sommige eenvoudige projecten voor modellering en wetenschap kan helpen hen begrijpen het concept meer duidelijk.
Water Cycle Model
Laat de cursisten het construeren van een 3-dimensionaal model van de water-cyclus met gebruikmaking van alle materialen die zij wensen. Gerecycleerde materialen, zoals kunststof boodschappenzakken, of materialen van rond het huis, zoals katoenen ballen, zijn ideaal om te helpen leren instandhouding, alsmede de watercyclus. Het model kan diorama-stijl en gebouwd in een schoenendoos, of het kan worden meer betrokken en toevoegen van maquettes. Zodra het model klaar is, heb studenten pronken met hun modellen en uitleggen van de werking van elk gedeelte van de watercyclus.
"Mijn leven als een infuus" verhaal
Elke student moet voorstellen dat hij of zij is een druppel water. Notebookpapier of een computer gebruikt, moet de student een creatieve kort verhaal schrijven over zijn reis door de watercyclus. Van de student "reis" kunt beginnen op elk punt van de watercyclus, zolang de gehele cyclus is voltooid door het einde van het verhaal. Terwijl het verhaal kan worden creatieve en verfraaid bijzonderheden, moeten de delen van de watercyclus feitelijke blijven. Als de student wil, kan ze bevatten illustraties en zet het verhaal in een boek.
Gemakkelijk watercyclus Experiment
Elke student een kleine papieren kopje en een kunststof sandwich zak geven. Laat de cursisten zetten een kleine hoeveelheid water in de beker, ongeveer 3 centimeter. Eenmaal gevuld, moet de cup worden verzegeld in de sandwich zak zorgvuldig en op een zonnige vensterbank geplaatst. Studenten moeten hun baggies ten minste eenmaal per dag controleren en wijzigingen in de zak in een notitieblok opnemen. Laat de cursisten blijven observeren de baggies dagelijks gedurende minstens één week.
Terrarium Project
Elke student een fles van kunststof twee-liter soda in tweeën gesneden geven. Hebben ze vullen de onderste helft met potgrond bodem en een paar zaden voor een kleine fabriek, zoals bonen of Tagetes. Vertel hen grondig het water van de zaden. Zodra de zaden hebben gedrenkt zijn, hebben ze de top helften duw naar beneden naar de onderkant helften, maken een koepelvormige behuizing. Plaats de terraria op een zonnige vensterbank. Laat de cursisten hun terraria observeren ten minste eenmaal per dag over een periode van een paar weken, vaststellend van wijzigingen in een notitieblok. Deze wijzigingen kunnen omvatten waterdruppels verzameld op de bovenste helft of een gekiemde zaden.