Psychosociale motorische vaardigheden in peuters & peuters



Psychosociale ontwikkeling, een brede veld dat naar de vooruitgang in sociale, emotionele, mentale en motorische domeinen verwijst, kwam op de voorgrond met vroege twintigste-eeuwse psycholoog Erik Erikson revolutionaire persoonlijkheid theorieën. Hoewel dit aspect van ontwikkeling kan moeilijk te traceren, kan inzicht in de belangrijke mijlpalen, met inbegrip van vaardigheden die zijn verworven door kinderen tussen de leeftijd van 1 tot 5, bruikbaar zijn bij de beoordeling van de vooruitgang van een kind.

Peuters (12-18 maanden)

  • Jonge peuters tonen meestal afhankelijkheid of gehechtheid aan een primaire verzorger, constante verbinding willen. Eenmaal peuters aanpak 18 maanden, ze moeten vertonen een ontwikkeling zelfbewustzijn tot uiting in het vermogen om te onderscheiden tussen "u" en "mij". Gelijktijdig, kan een gevoel van zelfstandigheid ontstaan, met peuters uiting van defiance of niet-naleving in bepaalde situaties. Dit is een gezonde ontwikkeling, omdat, volgens Erikson de theorie, het bijdraagt aan een peuter van ontwikkelingslanden gevoel van onafhankelijkheid en zelfbeheersing. In dit stadium, peuters moeten ook beginnen te spelen met anderen of door zelf, en zij moeten zitten kundig voor volgen van de eenvoudige commando's, zoals het geven van een speeltje volwassene gevraagd.

Peuters (18 maanden – 3 jaar)

  • Oudere peuters ontwikkeling van een sterkere begrip van hun familie-eenheid, alsmede voor zichzelf, inzicht in hun rol in de familie en door naam te verwijzen naar zichzelf. Peuters moeten zitten kundig voor spelen samen met andere kinderen, maar het is gebruikelijk voor peuters in dit stadium tot ondervindt bij het gebruiken van seksspeeltjes wanneer spelen, en zij naar voren gebogen aan driftbuien in situaties van frustratie zijn zullen, vertraagd bevrediging of verstoord van dagelijkse routines als zij werk tot emotionele hoofdsectie. Door de aanpak van de peuters van de tijd 3 jaar, zij moeten blijk geven de mogelijkheid om gemakkelijk spelen met andere kinderen en express geavanceerde emoties, zoals medeleven of schaamte.

Kleuters (3-4 jaar)

  • Zijnde kundig voor gemakkelijk aan groepsactiviteiten deelnemen, is een essentiële psychosociale mijlpaal voor jonge peuters. Tegen de tijd dat ze 3 zijn, moeten kleuters kunnen delen en samen met enkelvoudige groep games spelen. Zij moeten ook controle over hun milieu vertonen door het initiëren van hun eigen activiteiten, die Erikson aangevoerd is essentieel voor een peuter van het ontwikkelen van gevoel van doel. Peuters kunnen ook een denkbeeldige vriend construeren als ze beginnen te genieten in het fantasie denken. Nieuwe angsten, zoals het verlies van een ouder, zich zouden kunnen voordoen, samen met nachtmerries die kleuters weten zijn niet echt, maar zijn toch eng. Peuters moeten vertonen van groeiende onafhankelijkheid, liever tijd doorbrengen met de kinderen van hun eigen leeftijd in plaats van de ouders en gemakkelijk scheiden van moeder of vader, wanneer dat nodig is. Door deze leeftijd, peuters moeten ook onder de knie hebben zindelijkheidstraining.

Peuters (5 jaar)

  • Oudere kleuters kunnen deelnemen aan de activiteiten van de groep van de langere en coöperatieve spelen sessies en zelfs wedstrijden kan genieten. Met beter ontwikkelde emotionele controle en copingvaardigheden, moeten de 5-jarige kleuters zelden Ervaar humeur tantrums en gemakkelijk accepteren hulp van volwassenen. Zij zullen meestal aantonen respect voor klasgenoten en hun bezittingen.

Labels: Onderwijs, K-12

Gerelateerde Artikelen

Hoe perceptuele & motorische vaardigheden ontwikkel in zuigelingen & peuters?

Hoe perceptuele & motorische vaardigheden ontwikkel in zuigelingen & peuters?

Tijdens de ontwikkeling van het kind werken perceptuele en motorische vaardigheden samen om te schakelen van baby's en peuters te nemen informatie uit de omgeving en te organiseren, te interpreteren en te verwerken. Zintuiglijke ervaringen ter bevord
Waarom Is het belangrijk om ontwikkelen van grove motorische vaardigheden bij Preschool kinderen?

Waarom Is het belangrijk om ontwikkelen van grove motorische vaardigheden bij Preschool kinderen?

Kleuters moeten grove motorische vaardigheden ontwikkelen voordat zij de meer fijne motoriek nodig om te leren schrijven kunnen ontwikkelen. Volgens de EarlychildhoodNEWS website artikel, "Optimaliseren van vroege hersenen en Motor ontwikkeling door
Hoe de ontwikkeling van de motorische vaardigheden van een peuter

Hoe de ontwikkeling van de motorische vaardigheden van een peuter

U zou versteld staan hoe veel dingen uw peuter kunt nu doen - hij zou zijn eerste stap hebben genomen op 12 maanden, maar met 2 jaar kan hij springen in plaats, schoppen van een bal of zelfs een driewieler te rijden. De motorische vaardigheden van uw
Manieren schilderij kan versterken van motorische vaardigheden

Manieren schilderij kan versterken van motorische vaardigheden

Hoewel de gedachte van het schilderen van uw kind u denk aan rommeligheid meer dan iets maken kunt, schilderij met verschillende materialen en hulpmiddelen een breed scala aan belangrijke motoriek, versterkt volgens een hand-out van de Bing-School aa
Hoe motorische vaardigheden om kinderen te leren

Hoe motorische vaardigheden om kinderen te leren

Motorische vaardigheden zijn de fundamentele basis van het menselijk bewegen. Zij omvatten wandelen, hardlopen, overslaan, hoppen, galopperen, springen, springen en glijden. In het verlengde daarvan, mogen zowel gooien en dribbelen vaardigheden worde
Lichamelijke opvoeding en fundamentele motorische vaardigheden

Lichamelijke opvoeding en fundamentele motorische vaardigheden

In school richten kinderen veel van hun tijd op deze cognitieve vaardigheden als lezen, schrijven en wiskunde. Buiten school kinderen, besteden meer en meer tijd op technische activiteiten zoals computers, videospelletjes en televisie. Om gezond en f
Genderverschillen in motorische vaardigheden

Genderverschillen in motorische vaardigheden

Motorische vaardigheden worden ingedeeld in twee categorieën: fijne motoriek en grove motoriek. Grove motorische vaardigheden gebruiken grote spieren voor ononderbroken taken, terwijl fijne motoriek de kleinere spieren voor nauwkeuriger taken gebruik
Mededeling van de hersenen & motorische vaardigheden

Mededeling van de hersenen & motorische vaardigheden

De eerste uitgebreide kaart van het menselijk brein werd gepubliceerd door Alfred W. Campbell in 1905. Veel van wat we hebben geleerd over hersenfunctie is afkomstig van mensen die hebben geleden verlies of schade aan delen van hun hersenen verwondin
Muziek & motorische vaardigheden Les plannen voor leeftijden 3-5

Muziek & motorische vaardigheden Les plannen voor leeftijden 3-5

Jonge kinderen hebben een intrinsieke verlangen naar actieve, multisensorische leren. Muzieklessen die integreren van motorische vaardigheden activiteiten helpen kinderen muziek waarderen als ze spieren op te bouwen en ontwikkelen van coördinatie. Ma
Soorten motorische vaardigheden

Soorten motorische vaardigheden

Motorische vaardigheden verwijzen naar bewegingspatronen en vaardigheden op het gebied van het fysieke lichaam. In het algemeen, deze zijn opgedeeld in drie categorieën; fijne motor, bruto motor en evenwicht/coördinatie. Vele factoren beïnvloeden de
Tekenen van de ontwikkeling van de trage motorische vaardigheden bij baby 's

Tekenen van de ontwikkeling van de trage motorische vaardigheden bij baby 's

Elke baby ontwikkelt in zijn eigen tempo, zoveel Ontwikkelings mijlpalen zijn slechts een leidraad op wanneer u kunt verwachten van uw baby te beheersen van een bepaalde vaardigheid. Echter als je kleintje niet aan bepaalde mijlpalen voldoen is, kan
Het verbeteren van motorische vaardigheden met oefeningen

Het verbeteren van motorische vaardigheden met oefeningen

Motorische vaardigheden bestaat uit twee aparte delen: bruto en fijne. Fijne motoriek omvatten overeenkomen met vormen en kleuren, zippen, snijden van rechte lijnen en dressing of zwemmen. Grove motorische vaardigheden omvatten lopen, tillen, gooien,
Zijn er verschillen in motorische vaardigheden tussen jongens & meisjes

Zijn er verschillen in motorische vaardigheden tussen jongens & meisjes

Gelijkheid tussen de seksen uitbreiden niet altijd tot ontwikkelingsstoornissen capaciteiten. Terwijl u zeggen wilt misschien dat uw dochter en zoon beide volgende identieke patronen van motorische ontwikkeling, zijn kansen hun motor vaardigheden eig
Factoren die invloed hebben op de motorische vaardigheden

Factoren die invloed hebben op de motorische vaardigheden

Motorische vaardigheden zijn geleerd sequenties van bewegingen. Bijvoorbeeld is wandelen een motorische vaardigheid, zoals speelt tennis, hand schrijven of boksen. Grove motorische vaardigheden, zoals hardlopen en springen, gebruiken de grote spieren