Zintuiglijke overbelasting treedt vooral op bij kinderen met sensorische processing disorder, ook bekend als sensorische integratie dysfunctie. EPD is meest voor bij kinderen met autisme spectrum stoornissen of andere ontwikkelingsstoornissen kwesties, maar onafhankelijk kan optreden. Bovendien, ervaren sommige kinderen zonder een diagnosticeerbare stoornis zintuiglijke overbelasting van tijd tot tijd, vooral tijdens perioden van stress. Als uw kind symptomen van zintuiglijke overbelasting op meer dan incidenteel toont, raadpleegt u uw kinderarts voor advies.
Fysieke Triggers
Zintuiglijke overbelasting triggers zijn verschillend voor elke persoon. Sommige kinderen zijn zeer gevoelig voor geluid. Ervan, zijn sommige gehinderd door hoge of schrille geluiden, anderen door luid volume. Sommige kan niet staan te worden aangeraakt, terwijl anderen comfort in nauwe fysieke contact zoeken. Sommige worden gehinderd door krassend kleding, sommige door de knoppen of ritsen en nog anderen door strakke kleding. Sommige kinderen tolereren niet bepaalde texturen van voedsel. Bovendien, hebben sommige kinderen moeite met evenwicht en hun lichamen bewegen binnen hun fysieke ruimte. Bewegingen zoals traplopen of naar beneden een dia kunnen worden overweldigend voor kinderen met problemen van de beweging. Als u vermoedt zintuiglijke overbelasting dat, aandacht besteden aan de fysieke omgeving van uw kind als hij een kernsmelting heeft.
Emotionele Triggers
Zintuiglijke overbelasting wordt soms geactiveerd door de emotionele reacties van het kind op binnenkomende prikkels. Als het kind voelt zich bedreigd, bang of overweldigd, is ze al primer voor een vecht-of-flight respons. Volgens Parents.com zijn sociale situaties vooral een uitdaging voor veel kinderen met sensorische processing disorder, vooral als het EPD wordt veroorzaakt door een onderliggende aandoening, zoals een Autisme spectrum stoornis. Veel kinderen met zintuiglijke verwerking stoornis hebben moeite begrijpen van andermans emoties, effectief communiceren en beheren van interpersoonlijke relaties. Bijgevolg, socialiseren voelt eng en onvoorspelbaar. Tegen deze achtergrond, kunnen zelfs relatief geringe prikkels volstaan om te leiden tot zintuiglijke overbelasting.
Effecten van zintuiglijke overbelasting
Bij kinderen leidt zintuiglijke overbelasting in het algemeen tot een kernsmelting. De Montessori familie verbinding wijst erop dat meltdowns afwijken temperen driftbuien in dat zij onbedoeld. Wanneer uw kind een kernsmelting heeft, voelt ze zich niet veilig. Focus op kalmerende en ontspannende haar in plaats van te reageren op haar schreeuwt en schreeuwt. Daarentegen is een woedeaanval een geleerde manipulatieve gedrag ter u verslijten. Met een beetje oefening zal u zitten kundig voor meltdowns onderscheiden driftbuien. Volgens MyAspergerChild.com ervaren sommige kinderen ook afsluiten, waarin zij proberen te blokkeren de wereld totdat zij weer een gevoel van vrede en rust. Gesproken kalm en kalmerend kan helpen een kind in afsluiten, maar voorkomen dat haar aan te raken of te dwingen haar te praten.
Triggers beheren
Omdat zowel meltdowns en afsluiten maatschappelijk onaanvaardbaar zijn, ervaren kinderen met sensorische aspecten vaak sociaal isolement, moeilijkheid handhaving peer relaties en zelfs pesten. Help uw kind leren acceptabeler copingvaardigheden door in te stellen hem voor succes. North Texas Kids suggereert dat als je weet dat een triggering situatie weefgetouwen, zoals een sociale bijeenkomst, laat uw kind pak een paar items in een zak van ontspanning. Een iPod, een Rubik's Cube, een zorg stenen of zelfs een camera het kind iets te concentreren geeft op wanneer hij gevoel benadrukt begint. Vraag hem om een lijst van dingen die hij wil bereiken tijdens de bijeenkomst. Geef hem minstens een uur van overgangstijd voordat je het huis verlaat. Help hem identificeren van mogelijke triggers en brainstormen manieren van omgaan met succes. Wanneer u op een evenement aankomt, help hem werkingssfeer uit een rustige, veilige ruimte en geven hem toestemming terug te trekken er wanneer nodig.
