Onderwijs Engels naar sprekers van andere talen is anders dan het onderwijzen van geletterdheid. Maar in beide gevallen de studenten zijn op zoek naar hun Engelse taalvaardigheden te verbeteren, zal hun persoonlijke achtergrond en doelstellingen variëren. Informatie over de verschillen tussen deze twee vormen van taalonderricht te beste hulp dat uw studenten hun taalkundige potentieel bereiken.
Spreken van de praktijk
Het doel van de meeste ESOL klassen zullen voor het mondelinge spreekvaardigheid verbeteren. Engels taalleerders zal vereisen praktijk bij het genereren van de oorspronkelijke zinnen en spontane zelfexpressie, dus u besteden meer tijd onderwijs mondelinge vloeiend willen zult dan lezen en schrijven. Sommige studenten kunnen zelfs niet geïnteresseerd in het leren lezen en zullen alleen geïnteresseerd in conversatie Engels. Geletterdheid studenten zal hoogstwaarschijnlijk vloeiend gesproken Engels en velen zullen Engels als moedertaal. Met uw Engels als moedertaal, geletterdheid klassen zullen zwaar te richten op het lezen van begrip en uitspraak van schriftelijke materialen.
Geletterdheid niveaus
U kan worden gevraagd om te leren van verschillende niveaus van alfabetisme aan die met de doelstellingen van de andere taal. Sommige studenten ESOL mag alleen verlangen basiskennis vaardigheden die nodig zijn om aan te passen aan het leven in een Engels sprekende land. Geletterdheid studenten kunnen worden native speakers van het Engels, maar hebben weinig tot geen lezing en het schrijven van vermogen. Een student van geletterdheid mogelijk een native speaker die op geavanceerde gesprekken kunt voeren en verlangens van de mogelijkheid voor zijn schrijf- en leesvaardigheid aan zijn mondelinge vermogen.
Onderwijzen en leren van tempo
Anderstaligen studenten vooraf vaak sneller in leesvaardigheid dan in het grammaticaal correcte zinnen maken. Klasse activiteiten en huiswerkopdrachten dienovereenkomstig plannen. Uw ESOL studenten kunnen doen veel van de lezing en het schrijven van werk thuis, allermeest naar de tijd van uw klasse zal worden gewijd aan mondelinge praktijk. Uw geletterdheid studenten kunnen niet beschikken over de vaardigheden om te oefenen van lezen en schrijven op hun eigen tijd en hebben zo veel begeleid geletterdheid instructie met een leraar mogelijk zal wilt.
Student achtergronden
Onderzoek naar de achtergronden van uw studenten en waarom zij tot u zijn gekomen voor hulp bij de verbetering van hun taalvaardigheid. Anderstaligen studenten wellicht inmenging van de eerste-taal, wat betekent dat zij wellicht taal gewoonten geleerd met hun eerste taal die invloed zullen hebben hoe ze Engels verwerken. Met native speakers op zoek om te leren of perfectioneren van lezen en schrijven van vaardigheden, zal u de grondbeginselen van de Engelse fonetiek onderwijzen. Met geletterdheid, kan u het onderwijzen van studenten met leerproblemen of lerenden uit kansarme milieus die slechte of beperkte instructie hebben ontvangen. Hoe meer u weet over de educatieve en culturele achtergronden van uw studenten, des te beter kunt u het maken van effectieve en dynamische klasse sessies catering aan hun behoeften.