Met een beetje geluk, moet u geen moeite die studenten betrokken zijn bij activiteiten die betrekking hebben op vrijdag de 13e hebben. Studenten zullen vinden onderhoudend voor onderzoek van de folklore van deze duistere dag in de Verenigde Staten en over de hele wereld. Als alternatief kan u een thematische lessenplan van zich te concentreren op het getal 13, zoals het toewijzen van 13 math problemen bij het gebruik van het getal 13 ontwikkelen. Leren deze lessen op vrijdag de 13e om student interesse te stimuleren.
Ontdek de oorsprong
De klasse aan het onderzoek van de theorieën over wanneer, waar en waarom Friday the 13th te instrueren en het getal 13 werd geassocieerd met pech. Vergelijk de mogelijke oorsprong van vrijdag 13 met de oorsprong van andere bijgeloof. Onderzoeken hoe andere culturen over de hele wereld bekijken vrijdag de 13e. Belasten studenten schrijven en uitvoeren van een kleine skit uit de Noordse mythologie die hoe mensen kwamen verklaren kan te vrezen het getal 13. Informeren uw leerlingen dat Loki, een probleem-maker, werd de 13e gast toen hij Odin's diner in de hemel crashte. Loki ingeroepen dan Hoder, de god van de duisternis te schieten Balder, de god van de vreugde, die de wereld in duisternis die dag stortte. De skit eindigen met het lezen van een lijst van interessante feiten, samengesteld door de klasse met betrekking tot Friday the 13th Verteller.
Student enquête
Hoe kinderen ontwerpen van een enquête-instrument dat kan worden gebruikt voor onderzoek van student percepties van vrijdag de 13e. Stel vragen met betrekking tot de opvattingen over het worden een ongelukkig dag. De enquête kan ook onderzoeken of studenten persoonlijk pech op vrijdag de 13e ervaren hebben. Verspreiden van de enquête aan iedereen in de klasse en vragen om vrijwilligers te rijmen van de resultaten. De bevindingen bespreken en Let op om het even wat ongebruikelijk, bijvoorbeeld of meer jongens dan meisjes bijgelovig worden. Afhankelijk van het niveau van rang, kan u gebruik van statistieken, zoals een Chi-kwadraat-test, om te bepalen als het geslacht verschil statistisch significante of toevallige was aantonen.
Studie culturele manifestaties
Instrueren studenten onderzoek de manieren waarin opvattingen over het getal 13 moderne cultuur, zoals de "Friday the 13th" horrorfilms en bijgeloof rondom de mislukte maan missie van Apollo 13 hebben doordrongen. Vervolgens Vraag cursisten als ze weten van alle gebouwen in de stad, zoals ziekenhuizen, kantoorgebouwen of high-rise hotels, die niet hebben een 13e verdieping. Lezen en bespreken van studies die hebben gekeken naar een mogelijk verband tussen vrijdag de 13e en ongeluk, zoals verkeersongevallen, opnames van de noodsituatieruimte en kelderende beurskoersen. Als een studie vond een correlatie, debatteren over andere mogelijke verklaringen, benadrukkend dat correlatie niet oorzakelijk verband is.
Master 13 Fitness uitdagingen
Vrijdag de 13e zou een montage tijd om het plannen van een hindernissenparcours met 13 activiteit stations. Bij iedere halte, kunnen kinderen worden belast met het uitvoeren van een taak met betrekking tot 13 herhalingen van een activiteit, zoals de jumping jacks, pushups, situps, springtouw, twirling een hoelahoep, dribbelen van een bal, een bal gooien en vangen en kleine gewichten op te heffen. Een andere optie zou zijn om het plan vier activiteiten, elke duurzame 13 minuten. Bijvoorbeeld, kunnen studenten beginnen door het uitgeven van 13 minuten lopen rond het spoor gevolgd door 13 minuten van dansen. Daarna vragen studenten als ze denken dat 13 is een getal dat gelukkig of ongelukkig.
