Studenten van alle leeftijden kunnen leren hoe te verbeteren van hun schrijven door het bestuderen van de ambachtelijke en de stijl van een auteur. Deze elementen worden vaak gedefinieerd door de writer's vermogen om een sterk verhaal vertellen en memorabele karakters met behulp van kleurrijke beschrijvingen, beeldtaal, ingewikkelde plot details, sfeer en Toon te maken. De primaire doelstelling is te schrijven van heldere, esthetische zinnen die krachtige boodschappen overbrengen en lezers willen de ideeën verder te onderzoeken. Je kunt leren om interessante verhaallijnen en intrigerende karakters te ontwikkelen door bespreking van een verscheidenheid van het schrijven stijlen en literaire werken.
Beschrijving van de instelling
Informatie over het maken van een krachtige en geloofwaardige instelling door het bestuderen van een blogauteur gebruik van beschrijvende bijvoeglijke naamwoorden, zelfstandige naamwoorden en werkwoorden aan het decor voor een roman. Bijvoorbeeld, Mark Twain maakt gebruik van kleurrijke bijvoeglijke naamwoorden en gedetailleerde beelden--zoals "freckled plaatsen op de grond waar het licht naar beneden door de bladeren gezeefd"--om te beschrijven de beboste gebieden langs de Mississippi rivier in "The Adventures of Huckleberry Finn." Suzanne Collins beschrijft nauwkeurig de verschillende wijken van "The Hunger Games" serie om lezers begrijpen van de sociaal-economische verschillen tussen hen te helpen. Één monster passage: "zijn uitstekende smaak en vakmanschap houden Capitol bewoners bewigged en bedazzled het hele jaar door."
Ontwikkelen van interessante karakters
Zoeken naar manieren om het bedenken en intrigerende karakters door het onderzoek van de bestaande tekens in de literatuur wordt beschreven. Sommige auteurs hun personages te introduceren door hun fysieke kenmerken, zoals hun rood haar of een kleine gestalte, detaillering en onthullen meer over hun personages naarmate het verhaal vordert. Anderen gebruiken achtergrondverhaal of dramatische incidenten te helpen lezers identificeren met hun tekens vanaf het begin. Bijvoorbeeld, beschrijft Emily Bronte Heathcliff in de eerste alinea van "Wuthering Heights" als verdachte "black eyes." Echter, James Dashner begint "The Maze Runner" met een dramatische scène in een metalen lift. Lezers leren dat de protagonist angstig, boos en alleen is en herinnert zich niets anders dan zijn voornaam.
Verhaallijnen uitleggen
Onderzoeken van een verscheidenheid aan literaire werken om te zien hoe de auteurs percelen en verhaallijnen ontwikkelen. Sommige auteurs maken een verhaallijn die volgt een chronologische volgorde van gebeurtenissen, lezers door het verhaal lopen vanaf het begin tot het einde. Bijvoorbeeld, in "The Legend of Sleepy Hollow" door Washington Irving plaatsvinden de gebeurtenissen in een chronologische volgorde, mysterie en spanning opbouwen als je gaat. In "The Notebook" door Nicholas Sparks ervaren lezers niet-opeenvolgende perioden, stuitert heen en weer van het heden naar het verleden als ze leren over Allie en Noah's volatile, nog duurzaam, relatie.
Huidige belangrijke thema 's
Leer hoe te bespreken van relevante thema's door het bestuderen van andere literaire voorbeelden. De meeste auteurs presenteren ten minste één belangrijk thema die ze willen lezers te overwegen als ze lezen. Sommige schrijvers gebruiken beeldtaal, zoals ironie, de symboliek, de metaforen, de vergelijkingen en de personificatie te onthullen van belangrijke thema's. Bijvoorbeeld, Lewis Carroll personificatie in "Alice's Adventures in Wonderland" gebruikt om lezers begrijpen het tragische verlies van de onschuld van de jeugd te helpen. Nathaniel Hawthorne maakt gebruik van ironie te leggen thema's over hypocrisie, straf en vergeving in "The Scarlet Letter."
