Gebruik van het juiste werkwoord in de basisschool leren bouwt een solide basis en een waardevol instrument dat belangrijk is als het kind ouder groeit. Werkwoorden zijn een belangrijk onderdeel van de dagelijkse toespraak. In het eerste leerjaar, de kinderen gebruik eenvoudige woorden en maak hun straf heel direct. Sommige schoolsystemen hebben een vooraf geselecteerde lijst van werkwoorden die de student voordat de promotie naar de tweede rang weten moet.
Tegenwoordige tijd
Na het leren het verschil tussen een werkwoord en een zelfstandig naamwoord, leert het kind om vormen van zinnen en correct gebruik van het werkwoord. Maken zinnen met behulp van eenvoudige tegenwoordige werkwoorden zijn het makkelijkst te vormen.
Het eenvoudige tegenwoordige werkwoord beschrijft een huidige actie. Het werkwoord beschrijft de actie die is het nemen van het zelfstandig naamwoord. Vele schoolsystemen gebruiken de Dolch-woordenlijst om studenten bepaalde werkwoorden leren zonder gebruik te maken van foto's te helpen. Sommige fundamentele tegenwoordige werkwoorden uit de Dolch woordenlijst zijn "give", "vragen", "do" en "open".
Als we in eerste persoon, Wijzig niet het werkwoord. Ik kan openen de deur is een voorbeeld van het gebruik van een werkwoord tegenwoordige tijd in de eerste persoon. Wanneer praten over iemand anders toevoegen een es of s om het werkwoord. Mrs. Smith geeft snoep naar de klasse dagelijks is een voorbeeld van het gebruik van het werkwoord in de derde persoon. Als het werkwoord eindigt op e. Voeg een es als het werkwoord in een willekeurige andere constante eindigt, voeg gewoon de s.
Verleden tijd
Een werkwoord verleden tijd toont aan dat er reeds een compleet actie heeft plaatsgevonden. Verleden tijd werkwoorden hebben twee formulieren, regelmatige en onregelmatige. Gewone verleden tijd-bewerkingen zijn bewerkingen die "d" of "ed." toevoegen Een onregelmatig werkwoord gebruikt niet een "ed" of een "d" eindigt om te veranderen van de tegenwoordige naar de verleden tijd. Want er geen algemene regel is tot de vorming van de verleden tijd van een onregelmatig werkwoord, zijn ze het best geleerd door memoriseren.
Om een gewone verleden tijd-werkwoord, voeg een "d" als het werkwoord eindigt op een "e". Als het werkwoord op een constante eindigt, toevoegen "ed." Dat zijn zeer elementaire begrippen die de eerste klassers zullen kunnen herinneren.
Future Tense
Future tense werkwoorden laat de student weet dat een evenement soms in de toekomst zal plaatsvinden. In de beginjaren, meeste kind gebruiken de toekomende indicator "will" om te beschrijven van toekomstige gebeurtenissen. De zinnen zijn kort en simpel. Zinnen, zoals "Ik met je morgen spelen zal" of "Zal ik u tijdens de lunch voor me." Vormen een werkwoord toekomende, gebruik van het werkwoord van de tegenwoordige tijd en de toekomende indicator toevoegen.