Domino's bieden een interessante en verschillende manier van lesgeven van elementaire wiskunde vaardigheden om eerste-klassers. De techniek is ideaal, omdat het meerdere leerstijlen gebruikt om te leren van nieuwe vaardigheden. Visuele leerlingen Zie de puntjes op de Domino's en gebruiken van die puntjes de wiskunde probleem op te lossen. Tactiele en hands-on, leerlingen raken de puntjes als zij de problemen oplossen. Verbale leerlingen tellen de punten hardop als zij de math problemen oplossen.
Toevoeging met dominostenen
Dit is een eenvoudige activiteit gebruikt voor de versterking van de toevoeging van de fundamentele vaardigheden. Elke student een vel papier met acht lege Domino's getrokken op het geven. Elke student geven acht dominostenen geplaatst gezicht naar beneden. De student is een domino omdraaien en kopiëren het aantal puntjes op de domino op de lege domino op het blad. De student is te schrijven dan een toevoeging zin met behulp van het totale aantal puntjes aan beide kanten van de domino. Ten slotte, de student bedraagt het aantal stippen en daarom lost de toevoeging zin. De student herhaalt dit totdat alle dominostenen zijn gebruikt.
Tellen met dominostenen
Deze activiteit kan worden gedaan met een bordspel dat gebruikmaakt van de dobbelstenen. Vervang de dobbelstenen met Domino's. In plaats van de dobbelstenen, draait het kind één domino uit de stapel. Het kind telt dan het aantal puntjes op de domino. Hiermee bepaalt u het aantal spaties in die het kind is te verplaatsen op het bord. Dit wordt herhaald tijdens het spel. Als alle van de dominostenen worden gebruikt voordat het spel afgelopen is, gewoon de dominostenen terug draai en blijven gebruiken.
Domino's vergelijken
Deze activiteit leert en versterkt vergelijken nummers. Elke student krijgt twee Domino's. De Domino's zijn voor de student de beeldzijde naar beneden geplaatst. Wanneer iedere student een paar van Domino's ontvangen heeft, vragen elke student afzonderlijk te draaien en onderzoeken zijn Domino's. De Domino moeten blijven op dezelfde plek waar ze voor het eerst werden gebracht. Één tegelijk, zodat elke student te vergelijken zijn Domino's. Vragen van elke student te bepalen en delen hardop als de domino op zijn linker domino groter dan, kleiner dan is of gelijk aan de domino op zijn recht.
Domino aftrekken
Deze activiteit versterkt aftrekken regels en vaardigheden. Geef elke student acht dominostenen naar beneden. Elke student een vel papier met vier paren van lege Domino's geven. Elke student moet twee dominostenen omdraaien. Voordat hij zijn domino dot patronen op het werkblad hebt gekopieerd, moet hij eerst bepalen welke domino heeft de grotere hoeveelheid stippen. Deze domino is eerste in de zin van aftrekken. Vervolgens kan de student de tweede domino op de tweede lege domino op het werkblad kopiëren. Zodra hij wordt gevestigd alles voor paren van Domino's, vormde hij heeft echte aftrekken zinnen, die hij vervolgens op moet lossen.