Voor kleuters aan 5e klassers is er overvloed van lessen in het oude bijbelse verhaal van de toren van Babel. Zondag school leerkrachten kunnen wenden een verscheidenheid van activiteiten voor kinderen in het leren van dit waardevolle old-time verhaal. Leraren van de Bijbel kunnen introduceren nieuwe talen en de concepten van trots, hebzucht, en draaien weg van God door het verhaal van Nimrod en zijn grote trots toren. Als God nederlagen ijdele mensen om hen te redden van erger gedrag, dus de verschillende torens van Babel, gebouwd in zondagsschool klaslokalen kunnen komen instorten aan het eind van de les
Activiteiten
Activiteiten over de toren van Babel omvatten lezen van het verhaal aan de kinderen en rebussen, en introduceert en kruiswoordraadsels, woordonderzoeken te verkennen van de lessen van het verhaal. Bespreek waarom God haat menselijke trots en hoe trots zorgt ervoor dat mensen God afkeren. Een kaart van de oude wereld naar de zondagsschool brengen zodat kinderen leren kunnen om te zoeken van Babylon op de kaart. God verward de taal van de bouwers van de toren, waardoor ze verschillende talen, zodat ze niet langer kon samenwerken. Leren de kinderen hoe om te zeggen "Hallo" in veel verschillende talen. Hebben ze make-up woorden en via hen met elkaar, waardoor ze veel plezier kabbelende voor een paar minuten. Uitleggen dat mensen die elkaar kunnen begrijpen kunnen samenwerken, maar mensen die niet kunnen begrijpen, kan niet eens beginnen te werken.
Ambachten
Jongere kinderen zullen genieten van de kleuren in de foto's van de toren en de bouwers. Veel online sites bevatten kleurplaten over het verhaal van de toren van Babel. Teken je eigen omtrek voor de jongere op kleur of afdrukken. Leveren van een winkel van crackers en pindakaas en instrueren van de kinderen te bouwen hun eigen toren met behulp van de crackers met pindakaas als mortel. Toon de kinderen het beschilderen van de toren van Babel van Pieter Breuegel, en vraag hen om een ziggurat tekenen. Zodra ze de tekening hebben, geef ze beeldhouwen van klei en hebben ze hun eigen ziggurat bouwen. Hebben de kinderen maken van marionetten met papier en popsicle stokken vertegenwoordigen verschillende Babyloniërs. Aangezien ze de poppen te maken, vragen de kinderen om te beschrijven die zij vertegenwoordigen met hun marionet.
Spelletjes
Brengen in een verscheidenheid van bouwstenen. Verdeel de zondagsschool klas in teams en instrueren van de kinderen dat het team wie de hoogste toren in vijf minuten bouwt wint. Elk team krijgt aan het neerhalen van het andere team toren. Spreken in een andere taal, vertellen de kinderen te halen van de bakstenen en leg ze netjes weg. Wanneer ze niet begrijpen, leggen de verwarring wanneer mensen begrijpen elkaar niet. Verdeel ze in teams weer en hebben een team een korte zin in één taal te leren en het andere team een korte zin in een andere taal. Hebben ze met elkaar met behulp van die talen praten.
Projecten
Met behulp van de kaart van de oude wereld, hebben de kinderen beslissen waar het volk ging zodra God hen verspreid. Een paar van de landen in de wereld op dat moment beschrijven: Egypte, Assyrië, Arabië en Chaldea. Hebben de kinderen zoeken van deze landen op de kaart. Hebben de kinderen kiezen tekens om te handelen uit het verhaal van de toren van Babel in een toneelstuk. Nimrod, God, de Babyloniërs, bouwmeesters en werknemers zijn onderdelen te spelen. Vraag hen om een kort script dat betrekking heeft op de belangrijkste gebeurtenissen van het verhaal te schrijven. Hebben sommige kinderen die geen onderdelen te spelen kostuums maken van dekens en lakens. Zet op het spel voor de congregatie van volwassenen.
