Een adjunct-professor is iemand die op een part-time basis aan een community college, vier jaar hogeschool of universiteit leert. Sommige adjunct professoren leren één klasse terwijl anderen twee of meer klassen leren. Adjunct-hoogleraren vaak full-time werken in een professionele roeping of hebben teruggetrokken uit een, en leren op het gebied waar ze onderwijs hebben en ervaring.
Onderwijs
Adjunct professoren moeten voldoen aan bepaalde onderwijsnormen die per instelling en het programma gebied verschillen. Bij de meer prestigieuze hogescholen en universiteiten moet adjunct-hoogleraren vaak doctoraten of geavanceerde graden in het gebied waarin ze leren. Sommige minder strenge eisen gelden voor college en Universiteit balans educatieve en werkvereisten ervaring en pedagogische normen kunnen afhankelijk van het veld. Programma's met grotere talent zwembaden meer vereisen vaak adjuncten hebben geavanceerde graden. Anderen die worstelen om te vinden van gekwalificeerde instructeurs kunnen van bachelordiploma in combinatie met werkervaring aanvaarden.
Onderwijs referenties
Bewezen succes in het postsecundair onderwijs is ook meestal vereist van adjunct instructeurs. Als u voor de functie van een adjunct-professor voor de eerste keer solliciteert, kan je een kans als uw onderwijs en professionele resultaten rechtvaardigen. Sommige universiteiten kunnen het nodig zijn dat u te doen wat werk als assistent-leraar of een speciale instructeur trainingsprogramma te nemen. Sommige scholen vier jaar hebben trainingsprogramma's specifiek voor professionals die willen krijgen in post-secundair onderwijs.
Professionele verwezenlijkingen
Op vier jaar onderzoeksinstellingen zijn adjunct instructeurs vaak verplicht om hebben bewezen prestaties in onderzoek, gepubliceerd werken, of andere opmerkelijke prestaties in hun gebied van deskundigheid. In een bedrijf of professionele velden, adjunct instructeurs vaak moeten een bepaalde hoeveelheid professionele ervaring hebben in hun velden. Dit geldt met name op de community colleges of nonresearch-instellingen die meer bezig met een teacher's praktische achtergrond zijn.
Service
Betrokkenheid van de Gemeenschap en service zijn belangrijker aan post-secundaire scholen en opvoeders geworden in de vroege 21e eeuw. Als zodanig vereisen vele universiteiten adjunct professoren te betrekken in institutionele opbouw door deel te nemen in commissies of serviceprogramma's waaraan het college heeft deelgenomen. Adjuncten toepassen voor posities op service gebaseerde instellingen soms moeten hebben een sterke achtergrond in de dienstverlening aan de Gemeenschap. Dit toont uw begrip van Gemeenschap en maakt het waarschijnlijker dat u actief aan servicevereisten met de school deelnemen zal.