Het is belangrijk om kinderen te wees respectvol naar elkaar en verantwoordelijke burgers op een jonge leeftijd te leren. Respect en verantwoordelijkheid zal het onderwijs niet alleen profiteren van kinderen als ze opgroeien, maar zij van de wereld om hen heen profiteren zullen. Onderwijs kinderen te respecteren elkaar in onze gediversifieerde wereld zal helpen met interpersoonlijke communicatie, terwijl kinderen die verantwoordelijkheid voor hun daden leren tot productieve volwassenen uitgroeien zal.
Visuele hulpmiddelen helpen kinderen begrijpen complexe concepten. Hebben kinderen kijken via tijdschriften voor foto's die aantonen dat mensen die interactie met een andere op een respectvolle manier. Voorbeelden zijn bijvoorbeeld een groep van cultureel diverse vrienden opknoping samen of een kind nemen van de hand van een bejaarde. Maak van een bulletin board dat zegt: "Toon Respect voor anderen" en Geef kinderen tot en met de afbeeldingen die ze hebben gevonden om te maken van een collage toevoegen. Maak een ander bulletin bord dat: "Toon verantwoordelijkheid zegt" te benadrukken het belang van een verantwoordelijke persoon. Uitleggen dat verantwoordelijkheid betekent ook betrouwbaar, door volgende door met alle taken zijn toegewezen. Hebben kinderen trekken foto's van wat zij verantwoordelijk zijn voor, zoals het voederen van vis of wandelen met de hond klusjes. De afbeeldingen toevoegen aan de muur "Toon verantwoordelijkheid".
Leer kinderen over interpersoonlijke verantwoordelijkheid door hen die betrokken zijn bij een groepsactiviteit. Een assemblagelijn van verschillende studenten die verantwoordelijk voor een enkele taak zijn moet instellen. Bijvoorbeeld, geef de groep de taak van het creëren van een spin uit eenvoudige ambachtelijke materialen. Een student verantwoordelijk zal zijn voor de piepschuim ballen aan elkaar koppelen, een ander kind verantwoordelijk kan zijn voor snijden pipe cleaner benen en een ander het werk van het samenstellen van de stukken kan hebben. Wanneer het vaartuig voltooid is, tonen de kinderen hoe elke persoon was verantwoordelijk voor een deel van de taak en als een kind niet zijn werk had gedaan, de taak niet zou hebben gekregen gedaan.
Gebruik ambachten stimulansen voor en respectvol en verantwoordelijkheidsbesef te creëren. Laat de cursisten maken een lint 'RR'. "RR" staat voor "Gebied & verantwoordelijkheid." Zij zal maken een cirkel van karton, verf het blauwe en knip twee stukken van blauw lint en lijm deze aan de onderkant. Studenten schrijf dan 'RR' in het midden van de blauwe cirkel. Het lint op de kinderkleding of op hun bureau tape als een herinnering van hoe ze zich moeten gedragen. Als de leraar sommige respectloos of onverantwoord gedrag merkt, moet ze vragen het kind te verwijderen zijn badge. Elke student die zijn badge aan het eind van de dag behoudt verdient een sticker of potlood als beloning.
Markeer de kinderen verantwoordelijkheid ten opzichte van de Gemeenschap met behulp van de ambachten. Laat de cursisten maken van wenskaarten te brengen naar een bejaardentehuis. Dit vaartuig zal helpen benadrukken het belang van respect te tonen voor de ouderen en de children's gevoel dat een deel van hun gemeenschap uit te breiden.
