Veel methoden zijn ontwikkeld om te leren van de Engelse taal. De natuurlijke methode, bijvoorbeeld, werd ontwikkeld in navolging van de manier waarop kinderen hun eerste woorden leren. Andere methoden, zoals de totale fysische respons methode en de methode audiolingual, leer de Engelse taal met een focus op specifieke leerstijlen.
Grammatica vertaalmethode
De vertaalmethode grammatica is een afkorting voor de klassieke methode. Deze methode richt zich op het onthouden van de grammaticale regels van de Engelse taal. Engelse grammatica lessen zijn geleerd niet in het Engels, maar in een taal die de leerlingen weten. Dit helpt de leerlingen Engels leren door ze de logica van de grammatica in een taal die ze al begrijpen.
Audiolingual, methode
Deze methode leunt op dialoogvenster in de Engelse taal. Zinnen zijn afhankelijk van de context geleerd en herhaald totdat ze uitgegroeid tot een tweede natuur. Herhaling wordt vaak gebruikt met uitleg van grammaticale regels. Degenen die gebruik maken van de audiolingual methode reden dat grammaticale regels uit te leggen zou verhinderen de vorming van nieuwe taal gewoonten. Studenten worden ontmoedigd met behulp van de taal die zij weten en horen te concentreren op de oefeningen in de nieuwe taal.
Natuurlijke methode
Kinderen leren taal in eerste instantie natuurlijk, en hoe zij dit doen vormt de basis van de natuurlijke methode. Deze methode bootst de stappen die alle kinderen doorlopen om een taal te leren. Ten eerste, studenten luisteren en observeren van Engelstaligen. Ten tweede, studenten proberen te stem afzonderlijke woorden. Ten derde, studenten zetten hun afzonderlijke woorden in zinnen. Praktijk is belangrijk om het volledig begrijpen van de nieuwe taal.
Directe methode
De directe methode combineert grammaticale onderwijs met de natuurlijke methode van een nieuwe taal leren. De leraar alleen de Engelse taal gebruikt, en voert intensieve vraag-en-antwoord sessies om te hun nieuwe taal te leren. Studenten worden verwacht om te leren meer en meer van de nieuwe taal door middel van deze vraag-en-antwoord sessies, die op elkaar voortbouwen. De docent laat zien voordat verwacht van de studenten uit te voeren.
Total Physical Response-methode
De totale fysische respons methode bestaat uit twee fasen. In de eerste fase, zal de leraar zeggen, bijvoorbeeld, "Stand" in het Engels en dan staan. Studenten moeten kopiëren die actie wanneer ze het woord horen. Studenten wordt niet verwacht om te praten tijdens de eerste fase, zoals ze zijn actief luisteren en volgende door op de woorden. De tweede fase komt wanneer studenten vertrouwd met de nieuwe taal bent en begint te gebruiken uit eigen beweging. Studenten zijn in staat om te begrijpen van het gesproken woord, evenals herinneren aan Engelse woorden die u kunt om zinnen van de vorm gebruiken.
Phonetic, methode
Correcte uitspraak van elk deel van een woord wordt benadrukt in het phonetic, methode. Docenten beginnen met het lezen van een passage geschreven in het Engels. Onbekende woorden zijn bereikt, legt de leraar het woord door klinkende zij uit fonetisch met het kind. Daarna moeten studenten parafraseren en beantwoorden van vragen over de passage. Grammaticale regels worden in deze methode ook vermeden.
Taal van de communicatieve methode
Deze methode wijst op het belang van het begrip van de betekenis van woorden en zinnen. Begrip omvat de mogelijkheid om iets te zeggen in een sociaal aanvaardbare manier. Ervaringen met native speakers worden aangemoedigd. De praktijk van verschillende contexten zodat studenten weten wat in elk aanvaardbaar is.
