Studenten Engels kunnen leren door te spelen, zegt Caty Buck, die is een speciaal onderwijs en ESL leraar in Burnsville, MN. Er zijn diverse verschillende spelletjes die ze stelt voor om de studenten leren hoe om Engels te spreken, of om te werken op het Engels grammatica, uitspraak en spelling.
Engelse Coversation Games
Engels conversatie spelen om studenten Engels leren in een sneller tempo te helpen. Studenten aan een groep toewijzen, en elk van hen een rol te geven. Vervolgens geven elke student een doel, en vraag hen om te schrijven een korte skit om te voldoen aan alle van de doelstellingen. Bijvoorbeeld, in een groep van vier hebt u een arts wiens doel het is om thuis te komen vroeg, een patiënt wiens doel het is om erachter te komen wat er mis is met hem, een verpleegster wiens doel het is om te blijven laat om meer geld te verdienen en een kind wiens doel het is om geld te krijgen van zijn ouders, de patiënt is. Studenten moeten een skit, schrijven in het Engels, waarmee elk van de mensen in de skit proberen te krijgen van zijn doel. Zij kunnen vervolgens deze skit uitvoeren voor andere leden van de klasse. Wenst u een schriftelijke versie van de skit, evenals de uitgevoerde versie, helpt u studenten Engels in een verscheidenheid van manieren gewerkt tijdens het spelen van dit spel.
Grammatica Games
Spelen grammatica met ESL studenten om hun eigen leren. Buck suggereert de hele groep spelen, waarin u een bal en beginnen met een werkwoord in zijn volledige vorm, zoals te worden. Dan, het gooien van de bal aan de eerste leerling. Zij moeten zeggen de "I" versie van dit werkwoord, ik ben, in een zin, voordat zij gooien de bal naar de volgende student. De volgende student moet zeggen de "hij"-versie van het werkwoord, "hij is", in een zin, voordat ze de bal gooien, enzovoort. Stel de timer, en de student die wordt overgelaten de bal te houden als de timer afgaat heeft te gaan zitten.
Afspelen van een ander type van grammatica spel met studenten om hun kennis van ESL, suggereert Buck. Laat de cursisten diagram zinnen op het bord, en schakel over groepen en corrigeren van de zinnen gedaan door andere studenten. Voor elke fout die ze vinden, ze kunnen verdienen een punt, en de andere groep een punt kan verliezen. Tellen de punten aan het eind van vijf zinnen, en zie welk team heeft meer.