Kinderen beginnen met het leren hoe te vinden en gebruiken van informatiebronnen in de lagere school. Leert hen hoe en waarom noemen hun referenties is een belangrijk onderdeel van het helpen van hen leren hoe onderzoek en presenteren hun werk.
Het vermijden van plagiaat
Plagiaat is wanneer een schrijver maakt gebruik van andermans woorden als zijn eigen. Leraren en school beheerders bekijken plagiaat als bedrog of stelen en het kan leiden tot ernstige gevolgen voor studenten. Documenteren van middelen is de enige manier om goede krediet te geven aan de oorspronkelijke bron en te voorkomen dat beschuldigingen van plagiaat. Bespreek met uw leerlingen, met inbegrip van de definitie en de gevolgen die het zou kunnen op hun leerprestaties hebben plagiaat.
Wanneer om te noemen
Leg uw leerlingen als citaten nodig zijn. Een bron moet worden bijgeschreven wanneer een student gebruikt woorden of ideeën vinden in boeken, online, in films, op televisie, in een brief of op de radio. Alle informatie die is verkregen door een interview vereist ook een bronvermelding. Wanneer een student maakt gebruik van een afbeelding, zoals een foto, een diagram, een illustratie of een grafiek, moet ze de referentie document. Of ze met behulp van een citaat, is samenvatten of parafraseren, een visum nodig.
Een vaardigheid nodig onderzoek
Studenten moeten begrijpen dat onder vermelding van bronnen niet extra of optioneel, maar een waardevolle onderzoek vaardigheid is. Het moet worden onderwezen naast aanvullende vaardigheden zoals het evalueren van de middelen. Begin vroeg met basisreferenties helpt studenten Maak er een gewoonte van het geven van krediet waar het verschuldigd zijn in al hun schoolprojecten en documenten is. Ervoor zorgen dat studenten worden blootgesteld aan wat de Big 6 website een "cultuur van creditering" noemt door onderwijs en modellering van deze vaardigheid op alle gebieden van de inhoud.
Praktijk praktijk praktijk
Geef studenten voldoende informatie en kansen aan praktijk onder vermelding van bronnen. Naast het weten wanneer te noemen en welke informatie vereist is, moeten studenten weet waar te vinden van de relevante informatie in verschillende types van middelen. Bijvoorbeeld wellicht studenten die zijn aanhalend een tijdschrift weet waar te vinden van volume en uitgifte van nummers. Studenten die gebruik maken van middelen die geen een duidelijke auteur of publicatie datum moeten leren hoe om te zoeken naar deze informatie. Toon hen voorbeelden van aanvaardbare parafraseren, samenvatten en citeren. Bovenal model het gedrag van studenten verwacht onder vermelding van bronnen voor lesplannen, hand-outs, afbeeldingen, video's en andere materialen.
