Om ouders te betrekken bij de klas is essentieel voor succes van de student. Is het zo belangrijk, bijvoorbeeld, dat Ohio wetgeving de Ohio ouder betrokkenheid wet genoemd, zorgen voor schooldistricten help ouders weten hoe zij een actief onderdeel van de educatieve ervaringen van hun kinderen kunnen worden aangenomen. Waarbij ouders begint met delen van vrijwilligerswerk, verbindend hen aan huiswerkopdrachten en het verstrekken van informatie over de voortgang van de student.
Betrekken van ouders In huiswerk
Huiswerk nadert als een partnerschap tussen ouders en kinderen verbetert academisch succes en helpt ouders verbonden blijven aan de klas. Johns Hopkins University ontwikkelde een programma genaamd TIPS--leerkrachten betrekken ouders in schoolwerk. Dit programma omvat regelmatige huiswerkopdrachten die ouderlijke hulp nodig hebben. Bijvoorbeeld studenten de taak van het vinden van objecten in het huis die lijken op parallellogrammen toewijzen. De ouder wordt gecontroleerd of het kind deed de toewijzing en begrepen het concept door de ondertekening van het huiswerk blad.
Houden van gespecialiseerde Workshops en evenementen
Maak programma's die ouders in de klas brengen, en biedt toegevoegde verbinding met de leeromgeving. Bijvoorbeeld, biedt de gesubsidieerde lage scholen van Detroit workshops over het maken van een routine van de school, het belang van de aanwezigheid en het verstrekken van een steunregeling voor academisch succes. Programma's zoals deze helpen ouders gevoel een deel van het educatief team en creëren een gevoel van verantwoordelijkheid in het onderwijsproces. Programma's die bovenliggende bijdragen, zoals een ouder van de maand club herkent, kun ook ouders die vrijwilliger belonen.
Cultiveren van bovenliggende/leraar organisaties
Een sterke ouder/leerkracht organisatie inspireert ouderlijke investering in de klas en de bewijslast op zoek naar vrijwillige hulp kan aannemen. Bijvoorbeeld, vraag uw PTA bovenliggende vrijwilligers om te dienen als leraren, ouders van de kamer of excursie chaperones organiseren. Het is soms meer krachtig voor het verzoek om hulp aan rechtstreeks afkomstig zijn van andere ouders. Andere PTA-evenementen zoals spel nachten of lezing nachten bieden een laan voor families om plezier hebben en samen leren in de klas.
Gebruik van bovenliggende communicatiestrategieën
Effectieve communicatie is de kern van het opbouwen van een gezamenlijke relatie met ouders. Gebruik een verscheidenheid van methoden beroep op ouderlijke behoeften. Bijvoorbeeld, is een interactieve website, die details van huiswerkopdrachten, toekomstige excursies en vrijwilligerswerk effectief voor ouders met webtoegang. Een take-home-nieuwsbrief dat betrekking heeft op soortgelijke informatie versterkt website informatie en voldoet aan de behoeften van ouders die geen computertoegang hebben. Individuele leerkracht/ouder conferenties zijn een norm in de meeste omgevingen van de school, maar overwegen hosting een maandelijkse call-in nacht waarmee ouders om te bellen u na uren en bespreken van huiswerk of andere vragen.
