Vaak gebruikt om te leren van metaforen of vergelijkingen, vergelijken verwaandheid gedichten twee ogenschijnlijk niet-verwante dingen. Denkbeelden werden voor het eerst gebruikt in metafysische poëzie door 17e eeuwse dichters, die vaak geprobeerd om de schokken van de lezer door de vreemdheid van de objecten worden vergeleken. Schrijven van een gedicht van verwaandheid helpt studenten dieper nadenken over het gebruik van beelden in de poëzie in plaats van gewoon rijm en meter. In feite is kan het gebruik van rijm en meter sterk variëren in hoogmoed gedichten.
Kies zorgvuldig
Gedichten van de eigendunk hebben niet veel structuur. Het gedicht moet zich richten op het creëren van een verrassend en uitgebreid metafoor. Als een leraar wilt mogelijk een bepaald aantal regels toewijzen aan het gedicht, vooral als uw studenten jong zijn. Oudere leerlingen kunnen worden uitgedaagd om te de metafoor zo lang mogelijk uit te breiden. Docenten zeggen tegen studenten hun onderwerp om zorgvuldig te kiezen. Zoiets als iemands ogen, bijvoorbeeld kan worden vergeleken met veel dingen. Een minder complexe object, zoals een handschoen, misschien niet. De twee dingen met elkaar worden vergeleken moeten meerdere kenmerken hebben, dus de schrijver heeft genoeg materiaal om mee te werken.
Goed beginnen
Een gedicht van verwaandheid moet altijd beginnen met de metafoor. De eenvoudige regel moet bestaan uit de twee objecten worden vergeleken. Het kan worden eenvoudig en duidelijk, zoals: "mijn kat is als een slechte kwaliteit." Of, het kan meer complex, zoals: "Ik tel tot 10 maar wanneer ik spreek, de storm is vrijgegeven." Jongere studenten moeten houden met de meer eenvoudige openstelling, terwijl oudere studenten kunnen een beetje meer creatief met de eerste regels van hun gedichten.
Uitbreiden van de metafoor
Begeleiden de studenten als ze het lichaam van hun gedichten schrijven door ze te analyseren hun onderwerp te herinneren. Vertel hen om na te denken over hoe het onderwerp eruitziet en zich gedraagt, waar het onderwerp leeft en hoe het gebruikt haar zintuigen, indien van toepassing. Jongere om studenten te helpen hun gedachten ordenen, overwegen ze de organisator van een grafisch met verschillende secties. De secties wellicht titels als "Hoe ziet het eruit?" of "Wat doet het?"
Goed einde
Verwaandheid gedichten rijm, meter of een bepaald aantal regels hoeft niet, maar ze hoeven een goede afloop. Studenten moeten overwegen wat hun hoofdvak--het eerste item dat is vergeleken met iets--zal doen aan het einde van het gedicht. Bijvoorbeeld, als een gedicht van verwaandheid iemands stem tot een storm vergelijkt, de persoon misschien zucht aan het einde, en de storm zelf zou kunnen blazen met een laatste splatter van regen op de ramen.
