Mensen willen vertellen verhalen, luister naar anekdotes en interessante verhalen te lezen. Een verhalende alinea vertegenwoordigt uw kans om te vertellen van een kort verhaal aan uw lezer. Planning, ontwikkeling en polijsten van die uw verhaal tot een duidelijke, intrigerende verhaal leidt--kunnen een proces leerkrachten hun leerlingen doorlopen bij het schrijven van narratieve leden helpen.
Onderwerpen en onderwerp zinnen
Prewriting helpt u bij het ontdekken van een onderwerp om over te schrijven. Brainstorm door een opsomming van enkele gebeurtenissen die u zou kunnen over, zoals de eerste dag van een klasse, de engste ervaring in uw leven of het gelukkigste moment schrijven. Enkele notities over waarom de gebeurtenis aanzienlijk was. Maak vervolgens een onderwerp zin bondig uitleggen wat u in uw paragraaf zal vertellen en waarom dat van belang. Een goede narratieve onderwerp zin kan worden "Terri de enige dag werken als een vaatwasser was een van de slechtste dagen van haar leven." De lezer weet snel het punt van de alinea en waarom het verhaal van belang.
Ontwikkeling van Detail
Ontwikkelen van de alinea met details die het verhaal vertellen, gericht op het doel in de zin van uw onderwerp. Alle details in de vaatwasser papier moeten illustreren hoe verschrikkelijk de dag was. Voorbeelden en specifieke, zintuiglijke details maken de gebeurtenis levendig. In plaats van gewoon te zeggen Terri brak gerechten, het papier zou kunnen verklaren, "zoals ze zich afgewend, Terri de mouw gevangen de hoek van de volledige lade van gerechten, sturen ze trapsgewijs op de vloer met een enorme crash. Gebroken glas en fragmenten van china vloog overal." Meestal moet u vertellen het verhaal in chronologische volgorde.
Afsluitende zinnen en afwerking
Na het beëindigen van de narratieve lid, maken een afsluitende zin om te binden de elementen van het verhaal samen en herinneren uw lezer van uw doel, zoals "acht nachtmerrieachtige openingstijden samengevoegd tot het maken van een gruwelijke dag die Terri zal nooit vergeten." Zodra u uw concept hebt voltooid, overgangen toevoegen waar nodig om de verbindingen tussen ideeën duidelijk te maken. Woorden zoals "volgende", "na" en "" Vertel de lezer hoe gebeurtenissen correleren: "Nadat de lade viel, Terri stond geworteld in afschuw stilte." Raadpleeg de instructies van uw toewijzing te zien als de eerste persoon taal als "Ik" is van toepassing, die is vaak het geval in verhaal schrijven.
Narratieve schrijven activiteiten
Instructeurs kunnen helpen studenten verkennen narratieve schrijven door middel van diverse activiteiten, zoals foto's en vragen van studenten te creëren van verhalen gebaseerd op wat ze zien. Verken oogpunt doordat studenten schrijven vanuit verschillende perspectieven, zoals verschillende personages in een verhaal of mensen in een beeld. Komen met een groep verhaal toont de ideeën voor een klasse. Een andere optie gaat om studenten te verdelen in groepen. Creëert een groep foto of taal boards voor de grote gebeurtenissen in een verhaal, en de tweede groep zet ze samen in de juiste volgorde. Herwerken van een bekende sprookje of nursery rhyme geeft studenten verhaal praktijk, als goed. Bijvoorbeeld, hoe kon Little Red Riding Hood passen in een moderne stad? Wat als Jack and Jill werden geduwd naar beneden de heuvel?
